2025-2026学年第一学期基础部语文教研室工作计划
发布时间：2025-09-18 来源：潍坊商校 点击数：2037
一、教研室基本情况
基础一部二部语文教研室，现有专职教师16人，行政兼课教师2人。本科学历3人，硕士研究生学历15人。主要负责学校3+4中本贯通班和职教高考班的语文课程教学。
本学期，教研室围绕中职语文新课程标准，结合2025年春季高考政策和系部的实际情况，立足于教学改革，从教学能力水平、知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高教师教育教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究，努力提高语文教学质量。
2023年级，是第一届使用新版高等教育出版社教材的年级，前期没有相关经验积累，要密切关注今年考试标准的发布，及时分析命题趋势，根据复习情况查漏补缺。本教研室要在本学期完成高三一轮复习工作，并开始二轮复习，完成二轮复习50%的内容。在抓好常规教学的同时，科学地、有序进行，复习中力求做到：强化针对性，提高实效性，夯实基础，稳步提升，为明年春考冲刺做足准备，争取在高考中考出好的成绩。
2024年级，使用新版高等教育出版社教材，需要完成拓展模块上册和下册的全部重要内容，并等待今年考试标准的发布，根据具体考试范围，补学差异内容。
2025年级，使用新版高等教育出版社教材，需要完成基础模块上册全部内容。探讨教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求，积极探索如何将课改的基本理念转化为具体的教学行为的途径和方法。教研室内齐心协力，集思广益，夯实基础。带领老师、学生认真分析每次考试结果，有针对性地采取措施，扬长补短，不断提升教学质量。
二、本学期特色教研活动
（一）春考考点溯源与命题趋势深度研讨活动
按语文语言基础、现代文阅读、古诗文阅读、写作四大模块分组梳理近6年春考真题，分析考点频次、题型变化与分值分布，研讨各题型命题逻辑，提炼命题趋势，最终形成春季高考语文考点清单与命题趋势说明，助力教师精准教学。
（二）春考语文答题技巧拆解与实战训练专题教研
针对学生“会知识点但不会答题”问题，按语文四大模块分组梳理高频题型的答题逻辑、踩分点及误区，设计专项训练题组与阶梯式计划，优化后形成春考语文答题技巧手册，助力教师指导、提升学生得分率。
（三）春考作文分层指导专题教研
先收集学生作文，并按基础层、提高层、优秀层分类，分析各层核心问题，再分组研讨分层策略，为基础层研发结构模板与立意口诀，为提高层整理高频话题素材库，为优秀层设计思辨性训练，形成春考作文分层指导手册，解决“一刀切”指导问题。
（四）春考语文备考资源整合与共享
成立资源整合小组，按备考阶段和知识模块梳理现有资源、排查缺口，分配教师创作易错点微课、精编模拟题集、设计打卡题库等资源，实时更新优化，提升教学效率。
（五）数据分析助力春考语文备考
汇总模拟考成绩数据，分析模块得分率、错题分布及班级差异，结合学生备考满意度问卷进行教学质量分析，以数据背后的教学问题为主题开展反思研讨，教师制定个人改进计划，教研室跟踪落实，形成“反思-改进-提升”闭环，避免教考脱节。
（六）教师教学技能提升微讲座
至少组织2次教学技能提升微讲座，创新采用“线上资源学习+线下集体内化”的模式，致力于持续增强教师的教学技能以及对现代教育技术的应用水平。讲座内容丰富多样，如学习“利用DeepSeek快速实现学情分析”“简思AI图示让文字可视化表达”“借助海绵音乐助力古诗词背诵”等。通过这些具有针对性的培训举措，助力教师熟练掌握前沿教学工具，创新教学方法，充分利用技术资源，进而提高教学品质和学生的学习体验。
基础部语文教研室
2025年8月31日
附件：教研室活动配档表
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周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
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1 |
1.讨论课程单元设计，商定教学进度，制定本学期的教学设计 2.集体备课。提交两周的教学单元设计和课件 3.对新进教师进行职教高考语文学科考纲、教材解读 4.进行课程分组，设置课程组长，根据学校要求进行备课 |
润正楼二楼会议室 |
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2 |
1.检查课程整体设计、教案、课件等资源准备情况 2.本科班补考命题 3.调度高二拓展模块、高三一轮教学进度 4.分配课程资源建设任务 |
润正楼二楼会议室 |
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3 |
1.集体备课，研究提升教学课件及课程设计的方法 2.高三教师重点关注学生学习情况，尤其是目标生和边缘生 3.严格抓高二年级学习，养成学生高自律、高要求的标准和习惯 |
润正楼二楼会议室 |
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4 |
1.根据各班实际情况，提出教学中出现的问题，研讨解决办法 2.学习中职语文课程标准、教学规范 3.商讨学生假期作业 4.讨论公开课具体安排 |
润正楼二楼会议室 |
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5 |
国庆放假 |
润正楼二楼会议室 |
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6 |
中秋放假 |
润正楼二楼会议室 |
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7 |
1.调度三个年级的教学进度 2.集体备课，针对教学过程中的问题，群策群力解决 |
润正楼二楼会议室 |
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8 |
1.集中听2024级、2025级的课，并反馈问题 2.集体备课，并安排期中考试命题事宜 3.教学技能工作提升微讲座：利用DeepSeek快速实现学情分析 |
线上会议 |
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9 |
1.期中考试 2.集体备课 |
润正楼二楼会议室 |
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10 |
1.期中考试考情分析，高三职教高考语文考试与分析会 2.检查教学设计和课件、笔记、作业等 |
润正楼二楼会议室 |
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11 |
1.集体备课，情况反馈，改进教学方法 2.主题式教学研讨会：春考考点溯源与命题趋势深度研讨活动 |
润正楼二楼会议室 |
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12 |
1.调度三个年级的教学进度 2.对教学中遇到的问题互相交流 |
润正楼二楼会议室 |
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13 |
1.根据2024年高考试题问题，进一步分析考试趋势，调整高三和高二复习策略和方向。 2.主题式教学研讨会：春考语文答题技巧拆解与实战训练专题教研 |
润正楼二楼会议室 |
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14 |
公开课听评课活动。 |
润正楼二楼会议室 |
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15 |
教学技能工作提升微讲座：“简思AI图示让文字可视化表达” |
线上会议 |
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16 |
课程资源建设 |
润正楼二楼会议室 |
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17 |
主题式教学研讨会：春考作文分层指导专题教研 |
润正楼二楼会议室 |
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18 |
主题式教学研讨会：春考语文备考资源整合与共享 |
润正楼二楼会议室 |
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19 |
教学技能工作提升微讲座：“借助海绵音乐助力古诗词背诵” |
线上会议 |
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20 |
1.期末考试命题及复习进度调度 2.主题式教学研讨会：数据分析助力春考语文备考 |
润正楼二楼会议室 |
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21 |
1.高三教师重点关注学生学习情况，尤其是目标生和边缘生的学习情况变化 2.调度三个年级的复习情况 |
润正楼二楼会议室 |
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22 |
1.期末考试：按学校统一要求完成期末考试监考、阅卷等工作。按时按质提交期末考试成绩、试卷分析。 2.考试与分析会 |
润正楼二楼会议室 |
