2025-2026学年第一学期基础部财税教研室工作计划
发布时间：2025-09-18 来源：潍坊商校 点击数：2127
一、教研室基本情况
基础一部财税教研室现有成员19人，始终秉持以人为本的理念，以务实创新的工作作风，持续推进职教高考教学改革研究，着力提升教育教学质量。
具体教研活动人员：李广伟、魏亚丽、耿秀芳、曹倩、栾玉梅、周迪、孙源、徐昭君、范小杰、韩见见、刘凤娇、赵国奎、杨丽媛、于淼、于亚男、赵蕾、邹亚颖、林丽佳、贾晓真。
教研活动时间：每周三下午78节课
说明：因基础一部高三课程设置原因，每周教研活动时间可能适时调整。
二、本学期特色教研活动
为全面贯彻落实《山东省职教高考“知识+技能”考试工作实施方案（试行）》及《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》，本学期坚持以课堂教学改革为核心，紧密结合基础一部工作思路与教育教学实际，重点通过以下教研活动破解教学难题：组织集体备课、集体教研、听评课与教学观摩，开展室内公开课、示范课、教学方法研讨和教学设计提升，推进职教高考试题库平台更新与学生学业提升档案管理应用，修订人才培养方案，并优化高三总复习阶段教学方法，多措并举切实提升教学质量。
（一）常规工作
1.强化教风学风，提升师生综合素养。将教风学风建设列为重点，召开教师动员会，紧扣办学理念与“三风一训”，扎实推进思政教育、学风整顿与教风优化，务求实效。组织教研室全体教师开动员会议，围绕理念和三风一训，在思政工作、学风治理、教风建设等方面，做到严、深、细、实。严格与教研室考评挂钩，如涉及上课、候课和早晚自习值班迟到、早退，上课秩序被通报等现象，计入学期教研室考核分数，旨在做出成效，提升课堂教学管理。
2.坚持目标导向，完善跟踪机制。参照2025年职教高考本科分数线与升本率，结合2023级学生实际成绩，明确各班目标生与临界生数量，召开高三教师专题会，精准分析学情，建立分层跟踪培养机制。
3.实施“课堂质量工程”达标活动。制定切实可行的课堂达标计划，以教研室为单位开展教学观摩，确保100%课堂达标，发挥骨干教师示范作用。
4.全面开展听评课。以教研室为小组，实现听课全覆盖，重点加强对青年教师的听课指导，促进其专业成长。
5.扎实推进高三备考。完成2023级“3+4”中本贯通转段考试，制定并落实一轮复习计划与阶段性技能训练方案。
6.规范教研管理，保障教学质量。制定各阶段专题化、系列化教研计划，加强集体、年级和班级教研，严抓备课、授课、批改、辅导及测试等常规教学环节。
（二）重点工作
为全面落实山东省职教高考“知识+技能”考试及相关转段工作的政策要求，本学期以课堂教学改革为核心，结合基础一部工作实际，重点推进集体备课、教研互动、听评课、教学观摩、室内公开课与示范课、教学方法研讨、教学设计优化、考题库更新、学业档案建立、典型案例挖掘、教师包靠制度以及高三总复习教学策略等一系列教研活动，切实破解教学难题，提升育人实效。
（三）特色工作
1.数字化教学工具工作坊。组织教师深入学习财务数据分析工具与会计教学软件，探索Deepseek在专业教学中的融合应用，鼓励开发交互式教案、课件及在线实训资源，推动课堂教学数字化转型。
2.学生出题考核教师。通过学生为教师设计考题这一创新形式，不仅实现师生角色互换，更突出学生在教学过程中的主体地位，体现以学生为中心的教育理念变革。
3.梳理与优化学习材料。当前学生所使用的财税专业课材料除课本外，主要为教师编制的预习导学案、练习题等。因市场上专业教辅资源质量参差、内容同质化明显，教研室依托出版社教辅资料作为参考，任课教师从中精选试题并结合自主命题，为学生提供针对性强化训练，切实做到“一课一练、一章一测”。
附件：教研室活动配档表
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周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
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1 |
1.布置本学期的教学工作，总体研讨学习进度； 2.按科目编写整体教学设计和前2周单元、课时教学设计并按时提交； 3.提交本学期的实施性教学计划； 4.规范和强化教师教学秩序，上课纪律及工作重点； 5.集体备课，研究确定本学期整体教学设计，完成前两周教案，教研室内部开展说课程教学设计、展示教案、课件活动。 |
基础一部财税教研办公室 |
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2 |
1.开展说课程教学设计、展示教案课件活动，研讨各课程如何授课、如何考核； 2.深入挖掘2025年职教高考专业技能考试范围； 3.复盘25年技能考试真题，挖掘真题考点； 4.研讨高三财税班技能高考考试辅导方案； 5.全体教师听评课,1个月内至少听10节课，进行反馈、研讨。 |
基础一部财税教研办公室 |
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3 |
1集体备课，研究提升教学课件及课程设计的方法； 2.高三各科教师和班主任重点关注学生学习情况，尤其是目标生和希望生； 3.高二各科教师及班主任全面重点、严格抓高一、二年级学习，养成学生高自律、高要求的标准和习惯； 4.参加教学能力校赛的教师讲公开课，其他教师听评课。（不参加教学能力校赛的教研室安排1名教师讲公开课）； 5.确定23级高考班和本科班的包靠人数，分配包靠教师。 |
基础一部财税教研办公室 |
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4 |
1.集体备课，研究提升教学课件及课程设计的方法； 2.技能模拟测试学情分析，根据各班实际情况，提出教学中出现的问题，研讨解决办法； 3.高二各科教师及班主任全面重点、严格抓高一、二年级学习，养成学生高自律、高要求的标准和习惯； 4.研讨高三财税班理论高考考试冲刺方案； 5.共同探究单元设计体例、课程思政的融合思路； 6.课堂教学模式创新，共同探究课堂教学中出现的问题及解决策略，构建新型的课堂教学模式；高三各科教师和班主任重点关注学生学习情况，尤其是目标生和希望生； 7.高二各科教师及班主任全面重点、严格抓高一、二年级学习，养成学生高自律、高要求的标准和习惯； 8.研讨高三财税班技能高考考试综合复习方案。 |
基础一部财税教研办公室 |
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5 |
1.集体反复复盘技能考点和调整学生状态； 2.继续组织教师听评课； 3.做出本学期新教师的培养计划。 |
基础一部财税教研办公室 |
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6 |
1根据各班实际情况，提出教学中出现的问题，研讨解决办法； 2. 高三财税班综合复习进度； 3. 教师建立包靠学生学习档案盒学习计划表。 |
基础一部财税教研办公室 |
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7 |
1.调整高三财税班专业理论课课表，研讨理论冲刺阶段教学方案和三轮复习计划； 1. 集体反复复盘技能考点和调整学生状态，22级技能考试做准备； 3.高三二模测试。 |
基础一部财税教研办公室 |
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8 |
1.组织各科目教学进度汇报； 2.检查单元设计和课件准备情况； 3.期中考试题探讨，要在考纲范围内认真高质量的出题。 |
基础一部财税教研办公室 |
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9 |
1.继续组织青年教师利用信息化手段举行公开课，听评、研讨； 2.周四、周五期中考试； 3.研讨高二年级专业理教师的教学方案和改进教学方法； |
基础一部财税教研办公室 |
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10 |
1.期中教学检查包括教案、笔记、作业等； 2.根据教学进度集体备课，研讨教学方法； 3.期中教研室工作总结； 4.检查各课程组教学资源进度； 5.检查包靠学生的学习效果。 |
基础一部财税教研办公室 |
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11 |
1.期中考试考情分析，根据各班成绩和学习情况，研讨解决办法； 2.做好每科目每位同学的考试分析； 3.各课程组研讨各学科的教学重难点。 |
基础一部财税教研办公室 |
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12 |
1.根据期中各班成绩进行横向、纵向对比，排出各班名次； 2.做好每科目每位同学的考试分析； 3.集体学习课程思政优秀案例，思考思政元素与知识点的融入，为建设思政金课或课程思政精品课做准备。 |
基础一部财税教研办公室 |
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13 |
1.组织各科目教学进度汇报； 2.检查单元设计和课件准备情况。 |
基础一部财税教研办公室 |
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14 |
3.根据教学进度集体备课，研讨教学方法； 4.教研室阶段性工作总结。 5.准备本学期第二次月考； |
基础一部财税教研办公室 |
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15 |
1.组织各科目教学进度汇报； 2.检查单元设计和课件准备情况。 |
基础一部财税教研办公室 |
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16 |
1.组织各科目教学进度汇报；教学资源检查； 2.检查包靠学生的学习效果。 |
基础一部财税教研办公室 |
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17 |
1.安排期末出题任务，研讨各科目的出题范围和题型要求； 2.做好期末考试准备，统一教学进度； 3.教学经验交流，总结提炼教育理念和教育方法，撰写教育教学案例。 |
基础一部财税教研办公室 |
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18 |
全面做好2023级本科会计班的专业课转段工作，重点学生单独包靠。 |
基础一部财税教研办公室 |
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19 |
做好2023级高考班一轮复习收尾工作，计划参加潍坊市统一期末测试。 |
基础一部财税教研办公室 |
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20 |
1.根据教学进度集体备课，研讨教学方法； 2.完成听评课工作； 3.教研室阶段性工作总结。 |
基础一部财税教研办公室 |
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21 |
1.安排老师交流座谈会，尤其是高三教师和高一高二教师交流，吸取教学经验。 2.期末考试安排，布置期末检查、试卷编制等工作。 |
基础一部财税教研办公室 |
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22 |
按学校统一要求完成期末考试监考、阅卷等工作 |
基础一部财税教研办公室 |
