2020-2021学年第二学期思政教研室工作计划
发布时间：2021-03-11 来源：潍坊商校 点击数：2576
本学期思想政治教研室将以学校提质培优建设规划为核心开展相关教研室工作，继续深入研究2020年教育部思想政治课程标准，将新学期开设新课备好讲好，同时积极参加学校组织的相关教研教学等活动。具体梳理和制定工作计划如下：
一、组建研讨小组。按课程分别组建心理健康与职业生涯研讨小组、哲学与人生研讨小组，历史研讨小组、就业与创业研讨小组及毛泽东思想研讨小组，分别确定小组组长人选，分组教研。
二、深入研究课标。各小组长带领小组成员组建微信小群研讨平台，研究课程标准，分享课程资源，提升教学质量。
三、认真研讨授课内容。要求对每一次课的内容从课程设计、单元设计、内容安排、资源分享、案例搜集及作业布置均进行深入分析研究，确保每个人上好每一次课，尤其是青年教师的教学能力的提升培养。
四、进行课程资源建设。要求上好课的同时进行课程资源建设，根据学校统一计划安排，完成3节课示范课的设计，完成至少心理健康与职业生涯的课程资源建设。
五、课题或教改项目团队研究。本学期对赵金英、张萍、崔凤老师分别申报的校本课题和省级教改项目开展进一步研究，按时完成研究阶段工作。
六、培养青年教师教学能力和教研能力。充分利用导师和骨干教师的先锋带头作用，以教学能力大赛为契机，以老带新，为青年教师尽快成长搭建平台。
七、有余力开展教学成果申报研讨。
本学期将完成以下工作任务：
一、深入研读教育部中职思政课标，争取让每位教师熟读深知。
二、新老教师说课至少4次。《心理健康与职业生涯》教研小组新老教师说课2次，《哲学与人生》新老教师说课2次。
三、完成《心理健康与职业生涯》课程资源建设1门，同时推进孙艳丽《心理健康》精品资源课程建设进度。
四、开展省级金课《职业道德与法治》课程建设资源建设。
五、完成3节《心理健康与职业生涯》示范课。包括课件、教学设计、视频、图片、习题、案例、活动案例及课堂实录资源包。并力争提交申报，获得成果。
六、阶段调度教师教学能力大赛市赛备赛推进。
七、赵金英、崔凤校级课题研究推进，张萍省教改项目推进。
附：教研室活动配档表
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周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
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1 |
研读课标，分工制定课程整体设计，完成两周单元设计 |
各自办公室 |
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2 |
集体教研，划分教研小组，确定小组组长，分组研讨。 |
智能工程大楼101 |
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3 |
研读课标，备课任务分配，研讨课程设计，开学后两次课的备课任务分配，调度教师教学能力大赛市赛备赛，布置4节示范课讲课教师。 |
智能工程大楼101 |
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4 |
布置《心理健康与职业生涯》课程的1名老教师说课，1名新教师说课任务。调度教务处安排新课标下《心理健康与职业生涯》教学设计。 |
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5 |
课程授课分享。调度教师教学能力大赛市赛备赛。 |
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6 |
课程授课分享， 调度《职业道德与法治》金课课程建设。 |
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7 |
课程授课分享，安排1名《心理健康与职业生涯》课程的新教师说课。 |
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8 |
课程授课分享，安排《哲学与人生》课程的1名老教师说课。 |
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9 |
安排期中命题、考试。 |
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10 |
课程授课分享，安排《哲学与人生》课程的1名新教师说课。 |
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11 |
课程授课分享，调度完成3节《心理健康与职业生涯》示范课任务 |
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12 |
课程授课分享，重点调度教学能力大赛听课磨课。 |
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13 |
课程授课分享，重点调度教学能力大赛听课磨课。 |
智能工程大楼101 |
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14 |
课程授课分享，张萍、孙艳丽分享课题研究与教改项目申报经验。 |
智能工程大楼101 |
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15 |
总结心理健康和职业道德与法治课程建设。 |
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16 |
梳理教研室各项工作进度，力争完成。 |
智能工程大楼101 |
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17 |
检查各课程教学进度。 |
智能工程大楼101 |
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18 |
分组期末命题。 |
各自办公室 |
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19 |
配合学校完成作业、笔记检查。 |
各自办公室 |
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20 |
完成期末试卷集体阅卷。 |
各自办公室 |
