2020-2021学年第一学期语文教研室工作计划

教研室主任：尹成远

一、指导思想

根据职业教育最新改革形势，聚焦中职语文 “新课程标准”、“教育教学能力”和“学科核心素养”等主题，更新现代理念，掌握先进方法，聚焦教育能力，解读新课程标准，提升中职语文骨干教师对新课程标准课程性质与任务、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施等学科教学素养，同时将现代教育思想渗透，师德师风意识提升作为重点任务，以“转变思维，拓宽视野，提升能力，强化师德”为总体目标，打造新课标指导下新时代高水平中职语文教师创新教学团队。

通过教研活动，力争使我校语文教学教研迈上一个新台阶，提高一个新层次。使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养，发挥语文课育人的课程优势。

二、语文教研室成员概况

本学期本教研室共有专兼职32位老师，担任各院系的语文教学任务。

三、本学期语文教研活动开展方法和形式

根据我校教学院系实际分布情况决定：基础教育学院单设语文教研室；会计系在崇文校区，所属语文老师随系部单独开展教研活动；新校区的信息技术系、汽车工程系、商贸系、旅游管理和形象设计系的语文老师统一在新校开展集体教研活动。

四、工作目标

根据疫情防控情况，在允许的框架内尽可能的开展效果最好的语文教学方式和手段，以现代教育思想、现代职业教育理念为指导、全面落实党中央关于公共课程开展思政课教育思想的学校教师发展处、教务处及系部教学工作要求，进一步强化语文课程的教学教研，进一步提高语文教学的信息化运用能力和网络授课能力，按照“国家改革发展示范校”的管理要求和教学要求，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，积极、稳妥、有效地深化语文课教学改革，规范语文课教学常规管理，端正教师的教学行为。

1.课堂教学（包括可能的网络教学预案）:高效课、实效课、有效课，杜绝无效、负效课；学生学习状态良好。

2.教师队伍建设:加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。

3.常规教学:深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

4.教研:认真学习并实施学校教科研处教学规范和要求，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研的系列活动(包括课堂导学案、作业)。

5.做好语文课程整体设计和课堂单元设计的上传工作。

6.根据安排，组织教师团队参加教学技能比赛。

五、重点工作及措施

1.继续组织全组老师学习、实践《语文新课程标准》，按照“国家改革发展示范校”的管理要求和教学要求，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2.认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，促进年轻教师教学能力的提高。

3.加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

4.做好语文青年教师（45岁以下）公开课的安排和交流工作。

5.以老带新，做好年轻老师和新入职老师的指导和培养工作。

6.不断建设和增加好语文教学资源库，充分发挥大数据和互联网优势，共享语文教学资源，提高老师备课和课堂教学效率和效果。

7.按照教学进度，布置期中和期末命题工作：题量、题型、难易程度、基础知识和能力考察所占的比例等等。

8.按照教学进度，安排期中期末阅卷、试卷分析报告，做好本学期语文教学总结。