2020-2021学年第一学期思想政治教研室工作计划
发布时间：2020-10-12 来源：潍坊商校 点击数：4015
2020-2021学年第一学期思想政治教研室工作计划
教研室主任：赵金英
本学期思想政治教研室重新调整，正值2020年教育部思想政治课程标准颁布，课程设置变化很大，将原来的必修“经济政治与社会”“职业生涯规划”“职业道德与法律”“哲学与人生”和选修的“心理健康”调整为“中国特色社会主义”“心理健康与职业生涯”“哲学与人生”“职业道德与法治”。同时将历史课研讨纳入本教研室，研讨课程多，任务重。针对以上问题，梳理和制定工作计划如下：
一、组建研讨小组。按课程分别组建中国特色社会主义研讨小组、经济政治与社会研讨小组，心理健康与职业生涯研讨小组、就业与创业研讨小组及历史研讨小组，分别确定小组人选，分组教研。
二、深入研究课标。各小组长带领小组成员认真研究课程标准，对课程性质、任务、教学内容、教学方法及教学资源等要求进行认真研读、学习，吃透课标内容。
三、认真研讨授课内容。要求对每一次课的内容从课程设计、单元设计、内容安排、资源分享、案例搜集及作业布置均进行深入分析研究，确保每个人上好每一次课，尤其是青年教师的教学能力的提升培养。
四、进行课程资源建设。要求上好课的同时进行课程资源建设，根据学校统一计划安排，完成3节课示范课的设计，完成至少1门课的课程资源建设。
五、进行课题或教改项目团队研讨。对教研室成员中承担课题或教改项目的成员给予团队支持，完成课题或项目的同时提携青年教师教研能力的提升。
六、培养青年教师教学能力和教研能力。充分利用导师和骨干教师的先锋带头作用，以老带新，为青年教师尽快成长搭建平台。
本学期将完成以下工作任务：
一、研读中职思政4门课和历史课课标，争取让每位教师熟读深知。
二、说课至少3次以上。争取每个教研小组老教师说课3次以上，新教师说课3次以上。
三、团队完成中国特色社会主义课程资源1门。
四、团队继续建设孙艳丽老师2019年申报《心理健康教育》省级精品资源课程1门。
五、团队建设《职业道德与法治》思政课金课1门。
六、完成3节《中国特色社会主义》示范课。包括课件、教学设计、视频、图片、习题、案例、活动案例及课堂实录资源包。并力争提交申报，获得成果。
七、组建教师教学能力大赛团队雏形，为后续参赛做准备。
八、完成其他教科研任务，如课题申报、结题、教改项目中期评估等任务。
附：教研室活动配档表
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周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
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1 |
重组教研室 |
无 |
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2 |
教研室重组完成之前，教研室教师预教研，研读课标 |
自定 |
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3 |
召开第一次全体教研室成员会议，划分研讨小组，确定组长，尤其是对中国特色社会主义单独成组，进行深入研讨，确定单元一三个议题的讲授内容和备课任务分工。 |
办公楼 四楼会议室 |
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4 |
研读课标，研讨课程设计，开学后两次课的备课任务分配， 布置3节示范课讲课教师。 |
办公楼 四楼会议室 |
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5 |
研读课标，备课任务分配，1门课程的老教师说课，1位新教师说课 中国特色社会主义课程建设任务分配 |
办公楼 四楼会议室 |
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6 |
课程授课分享，请中国特色社会主义课程的老教师说课 孙艳丽老师心理健康教育课程建设调度 |
办公楼 四楼会议室 |
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7 |
国庆节假期 |
无 |
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8 |
课程授课分享，请中国特色社会主义课程的新教师说课 职业道德与法治课程建设调度 |
办公楼 四楼会议室 |
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9 |
课程授课分享，请经济政治与社会课程的老教师说课 |
办公楼 四楼会议室 |
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10 |
安排期中命题、考试 |
办公楼 四楼会议室 |
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11 |
课程授课分享，请经济政治与社会课程的新教师说课 初步组建教师教学能力大赛团队 |
办公楼 四楼会议室 |
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12 |
课程授课分享，请就业与创业教育课程的老教师说课 完成3节示范课任务 |
办公楼 四楼会议室 |
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13 |
课程授课分享，请历史课程的老教师说课 |
办公楼 四楼会议室 |
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14 |
课程授课分享，课程资源建设共享 |
办公楼 四楼会议室 |
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15 |
课程授课分享，课题研究与教改项目申报与研究研讨 |
办公楼 四楼会议室 |
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16 |
心理健康和职业道德与法治课程建设总结 |
办公楼 四楼会议室 |
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17 |
检查各课程教学进度 |
办公楼 四楼会议室 |
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18 |
期末命题安排 |
办公楼 四楼会议室 |
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19 |
作业、笔记检查 |
自定 |
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20 |
期末试卷集体阅卷 |
自定 |
