2025－2026学年的第一学期即将结束，经过教研室全体教师的共同努力，我们圆满地完成了教学、科研等工作。汇报如下：

一、政治思想工作方面

全体教研室教师均认真、按时参加系、校的各种政治学习，通过集中与分散、理论与实际多种形式的学习，努力领会学习的精神和要求，在学习过程中，全体教师坚持解放思想、转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、教学工作方面

1、日常教学方面：本学期全体教师均承担了大量的教学工作，在教学工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课。上课都尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，坚持课后辅导、答疑。完成期中，月考，补考，期末的命题、批阅和成绩录入等工作。

2、教学交流：本学期积极组织教研活动18次，组织教师参加公开课、听评课每人20余次，促进了各学科教师精心组织教学，更好地完成了本学科教学任务。

本学期共有丁国梅、刘艳敏、马昕、张高境、刘艺伟、王万俊六位老师参加了公开课展示，课后老师们相互交流，相互总结经验，提升教学能力。

本学期继续组织建设题库（并没有上传平台），将计算机网络技术，计算机组装与维护，图形图像处理，网页设计与制作，网络设备安装与调试5门课，整理近几年的模拟试卷和高考卷，共5套，每套约300多套题，涵盖选择，简答题，案例分析题和综合应用题。该题库既可以用于高三习题练习，也用于高一高二新课的考核。

本学期继续对双模式进行实践和改革，并在之前的基础上进行落地实施，用于课堂教学。

组织高三学生大考考试6余次，小考10余次。组织高三教师对每次考试进行分析，总结经验，找学生谈话等等。从第16周起，每周通过调课，调出一整天的时间用于技能考试训练，增加肌肉记忆。

3、科研交流：本年度信息技术教研室积极组织学术交流、研讨活动，我们认识到，学术交流是提升不同学科组教师科研水平的重要形式，通过研讨、交流，能够起到激发思想火花，凝练科研方向，达成思想共识的目的。在专业组长组织下，教研室内部就教学内容，讲授方式等进行研讨，均取得了较好的效果。本学期参加学校组织的课堂革命，课堂思政示范课，双模式等教学任务。

在教科研方面，本学期老师们积极参加教学业务比赛。其中有4位老师带队参加潍坊市职业学校技能大赛。

三、日常教学管理方面

1、学期初制定出科学合理的教学计划，并据此组织实施。

2、加强教师课堂的检查，及时了解各学科的教学进度。

3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。

4、组织期中、期末教学检查。对理论教学、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，并提出了改进措施，达到了预期目的。

5、组织教师拟定期中、期末及月考试卷、试卷评阅、试卷分析及成绩上传等工作。

6、组织高三教师总结学习中遇到的问题，大家一起解决；总结一些好的经验，大家一起学习。

四、今后需要改进的问题

在全体教师取得较好教学成绩的同时，也看到还有一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研兴趣不是很高，研究方向也不是很明确，科研与教学的相互协调问题也有待解决。提倡教师间以提高教学水平、取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高教学质量，树立自信。