台湾职教行（一）——从优秀迈向精彩的罗东高商

发布时间：2015-01-19 来源：周健康点击数：4969

为了深化鲁台职教对接合作，学习、借鉴、移植台湾先进的职业教育模式，促进办学质量提高和可持续发展，在潍坊市教育局的组织下，潍坊商校教务处主任王戈弋、物流专业教师4人、电子商务专业教师4人一行共9位教师，于2015年1月7日至1月20日，赴台学习考察，这次台湾行，教师数量之多是建校以来从所未有的。

今天是参访的第一天，我们满怀期待的来到了国立罗东高级商业职业学校（以下简称罗东高商），受到了陈世程校长、各位老师的热烈欢迎和接待，陈世程校长介绍了罗东高商的学校概况，并做了题为《职业教育发展与在地产业特色结合》的报告，然后带着我们参观了整齐划一校园，并与各位老师展开了座谈，所看所听所问，都留下了深刻的印象。

（一）罗东高商概况

罗东高校创立于1952年10月，占地4.8526公顷，现有54个班（日校班37个、进修班17个），在校生1782人，教职工145人。有商业经营、会计事务、资讯应用、国际贸易、餐饮管理、资料处理、观光等专业，但学校的工作重心是升学。

现任校长陈世程先生于2009年8月1日到任，秉持“品格为首、有教无类”的办学理念，营造“温馨和谐，创新卓越”的校园文化及建构多元智慧学习环境，使学校成为莘莘学子求学的乐园。

（二）推行多元智慧、全人教育

学校首先开展品格为先的教育，陈世程校长的教育理念之一就是学校没有“问题学生、只有高关怀学生”，在这样的教育理念下，对学生的教育是潜移默化的、是有效的、是终生受益的。其二开展结合产业的教育，教育最终的目的是服务经济。其三开展多元学习与技能教育，让学生的知识结构具备宽基础的特点，学会多技之长、一技之专。

罗东高商每周三下午都会停课，举行社团活动。我们有幸刚好周三下午看到了活泼而又认真的学生们都在参与社团活动。

学生们把整个学校打扫得几乎是一尘不染，包括每个角落，每一个实训室内的工具与材料都整齐有序，到处充满着人文气息。

学校为了培养学生的垃圾分类意识，专门订立了规章制度，而且严格落实。如学校在花圃内设立了树叶回收筒，与淘米水混合发酵后，将成为肥料。

学校的宣传片《感觉平原》，是由学生自已设计、拍摄制作的。

（三）专业建设与地方产业想结合

1.宜兰产业特点

罗东高商地处台湾台北部的宜兰县，宜兰三面环山，一面临海，西、北两侧是雪山山脉，南为中央山脉，山区占全县面四分之三以上，全县山、川、海边各观光风景区都是产石之地，可说是也宜觅石也宜游。宜兰是米乡，以农业为主，现在传统农业正逐步有计划性地转向成为观光休闲产业。

2.寻找产业与专业结合的切入点，开展专题教育

罗东高商基于“宜兰的孩子不能不了解宜兰的在地文化和地方产业”的理念，该校推出了“宜兰研究”活动，结合不同地方，根据“由近而远，由点而面，带状研究，多元视野”的规划，建立社会科专题制作创新教学模式。如2014年刚结束的原住民的祭仪文化，撒奇拉雅人丰年祭；2015年确定的“溪南沿山众落调查：三星村、行健村、大隐村”的专题研究。

学校不仅把这样的研究设置为一门实地考察课程，教师们也根据历年的全程跟踪经验编制了相关课程手册及补充教材以辅佐学生。同时积极导入“社区资源”，如：宜兰县史馆，宜兰风景管理局，宜兰县政府社会局，等等，使学生的“宜兰研究”实地考察能更好地完成。

3.结合专题教育，引进业师，推动微创业

罗东高商在寻找到专业与产业结合点后，确立了“结合地方文化产业发展专题，结合地方产业特色、推动产学合作，导入业师及技专院校师资，推动微型创业”的产业与专业相结合的模式。

学生在做专题作业中，发现行健村出产优质的有机米，但有机米的销量不大，村民收入不多，因此他们的生产积极性不高。学校首先组织商经科的学生开展了一系列专题制作，如：“宜兰的梦想村‘行健有机米’”，“消费行为与愿付价格之研究”等，做来做去，最终确定开发有机米面包。

其次，学校从台北晶华酒店和宜兰餐饮协会聘请有关业界导师，从学校“技专院校策略联盟”的某些院校中充实自己原有的师资。最终餐饮管理科的学生在业师与教师们的指导下，经过不断实验，终于成功研发出了口味纯正、绿色健康的有机米面包。现在每天在晶华酒店烘焙坊生产的有机米面包在很短时间内就会销售一空。台湾《中国时报》、《自由时报》和《联合报》在2013年4月9日的同一天里都对“有机面包”与罗东高商的“挺在地农产”进行了报道。

随着有机面包的成功研发和销售，有机米需求开始增加，行健村的村民们看到了有机米的前途，种植积极性大增，“罗商与行健有机农产合作社”正式成立。

（四）思考

1.专业如何更好的与地方经济发展相结合？

罗东高商作为宜兰的农村职校，其发展思维符合宜兰传统农业向休闲农业转向的发展特点，这样才会有立足之本，有发展之向，有壮大之力。

2.要做精细化管理

罗东高商的每一个地方，都很精致，耐看，说明管理在一定的水平之上。

3.关于升学

台湾的职业院校，现在生源少，以特色在吸引学生。其中学生能考上大学也是一个主要方面。再过几年，咱们的职业教育是不是也会这样？咱们是否从现在要狠抓升学这条绳？