一、教研室基本情况
基础一部二部语文教研室,现有专职教师14人。本科学历6人,硕士研究生学历8人。主要负责学校职教高考语文公共基础课程的教学。
二、本学期主要工作计划
(一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研室”建设。
1.认真学习《中职语文课程标准》等教育文件,要确立行之有效的学习制度,注意吸收课改前沿信息,围绕专题,每周召开一次教研会议,加强课堂教学的研讨。
2.倡导案例研究,每次的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法。
3.加强对青年教师的培养,多组织青年教师外出听课,每位青年教师每学期上1节示范课或公开课,每位教师一学期听课不少于10节。
(二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。
1.强化常规管理,提高教学效率
(1)进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要“深”。
(2)努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的多媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。
(3)作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
(4)因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。
2.重视学生良好学习习惯的养成。
特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。学院以抽查为主。
3.加强教学质量监控。
教研室要配合学院做好出卷、批卷、试卷分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。
(三)抓好常规,集思广益,促进本工作再上新台阶
1.定期开展教研组和备课组活动,注重活动的质量。
2.认真备课,钻研教材、教法和学法,善于积累相关的资料,注重课后反思。
3.提倡相互听课,认真评课。每人一学期必须完成10节听课任务。
4.认真抓好期中、期末考试工作,考前应有较科学的复习计划,考后应认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作,评分应该公正,准确,不徇私舞弊,弄虚作假。
附件1:教研室活动配档表
周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
1 |
集体备课,研究本学期整体教学计划,说课程教学设计、展示教案、课件活动(实训课程准备教学资源及实训活页任务书),逐一研讨各课程如何授课、如何考核等 |
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2 |
集体备课,重难点题目的讲解方法 |
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3 |
期末考试(补) |
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4 |
高一高二收心考试、高三联考成绩分析 |
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5 |
各年级教学进度调度,教学问题讨论 |
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6 |
学习最新职教高考语文考试大纲、课程标准、教学规范的学习 |
润正楼二楼会议室 |
7 |
1.集体备课,研究提升教学课件及课程设计的方法; 2.高三教师重点关注学生学习情况,尤其是目标生和希望生; 3.严格抓高二年级学习,养成学生高自律、高要求的标准和习惯; |
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8 |
根据各班实际情况,提出教学中出现的问题,研讨解决办法 |
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9 |
安排期中考试命题工作 |
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10 |
期中检查单元设计和课件、教案、笔记、作业等 |
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11 |
期中考试成绩分析 |
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12 |
调度高一高二年级的教学进度 |
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13 |
五一假期 |
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14 |
集中听2021级的课,并反馈问题 |
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15 |
月考命题工作,高二语文一轮复习安排 |
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16 |
对教学中遇到的问题互相交流 |
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17 |
月考成绩分析 |
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18 |
各年级教学进度调度,教学问题讨论 |
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19 |
安排期末考试命题工作(根据潍坊市教科研安排,会随时调整命题科目),期末检查单元设计和课件、教案、笔记、作业等 |
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20 |
期末工作总结,复习策略 |
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