潍坊市“家校育人课程超市” 资源推介
发布时间：2020-07-03 来源：潍坊商校 点击数：5244
潍坊市“家校育人课程超市”
资源推介
（第一百期·中职篇）
居家习礼仪修身养正气
疫情期间居家时间长，与父母、兄弟姐妹等亲人朝夕相处，
正是增进亲情，密切亲子关系，弘扬家庭美德、树立良好家风的
好机会，习礼仪、讲文明也是中职学生文明公约的重要内容之一。
本项目以中职德育必修课《职业道德与法律》第一单元为参考，
结合中华传统礼仪知识，为同学们和家长们量身打造了一项适用
居家期间习礼仪、重修养的亲子实践活动。
一、适用对象
所有年级中职学生及家长（也适合其他学段和类型）
二、活动形式和时间
以居家实践为形式，通过学习知识、行动实践和一定形式的
表彰激励为活动主要内容。
时间可掌握在一周或两周时间内完成。
三、活动内容
（一）学习礼仪知识——知礼仪、讲文明
我国素有“文明古国”“礼仪之邦”之称，在中国特色社会
主义新时代，“习礼仪、讲文明”不仅是提高公民个人修养、促
进个人发展的基础，也是建设社会主义文化强国，实现中华民族
亲子同行
2
伟大复兴的重要内容。
“礼仪”一词由“礼”和“仪”两个字组成，既包括礼貌、
礼节的表达，又包含程序、规范的遵守。个人的礼仪包括一个人
的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，是一个人精神面貌、
内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。中职学生要注重养
成个人礼仪。个人与他人交往时，要注重礼仪，包括校园礼仪、
家庭礼仪、公共场所礼仪等。
清华大学礼学研究中心制作的国民基本礼仪系列学习片，提
出四字礼仪之道：敬、净、静、雅。敬，即尊重别人，以礼相待。
净，即维护洁净，自尊自爱。静，即环境安静，人际和谐。雅，
即言行举止，文雅而立。以上四个字，放在居家环境中，可以概
括为七项主要活动内容：
1.“昏定晨省”。尊敬父母长辈，早起、晚安要问候，不可
不予理睬、我行我素。
2.“出告返面”。出门或外出归家，要告知家人，让家人安
心，少牵挂。
3.“愉色婉容”。在家中与父母交谈时，或回答父母询问、
帮助父母做事时，要和气、有耐心、有愉悦态度。
4.“干净整洁”。在家中自己的房间要保持每日清扫，整理
物品有序、叠好被褥等，学习之余力所能及帮助做家务、打扫卫
生等。
5.“食而有礼”。吃饭时，保持基本的餐桌礼仪，不翻菜、
不掉饭粒、不浪费，不可先于父母动筷等。
6.“安静勿扰”。学习、娱乐等活动以安静、和谐为主，尽
量不影响父母、邻居休息等。
7.“坐立有相”。在家中，虽放松但不可过于放纵，保持坐
有坐相，站有站相，不可懒散及衣着不雅。
（二）行动实践——礼仪文明周
1.通过开展居家“礼仪文明周”方式，按照所学礼仪内容，
以一个个的专题形式，加强实践。
2.可以录制小视频，也可以拍照，家长评价并分享故事、制
3
作家庭礼仪相册等多种方式开展。
3.与同学、老师进行交流展示，也可精选优秀作品分享正能
量。
（三）鼓励引领——礼仪之星、礼仪之家颁奖
活动结束后，组织同学和家长进行评选，对选出来的最美礼
仪、坚持之星、最感人瞬间等进行颁奖鼓励，也可以颁发奖状等，
起到引领激励的作用。（潍坊商业学校）
疫情中的国贸小知识：
从“非典”到“新冠”视角下的经济全球化
在全球化的时代，各国的命运休戚相关。人类社会是一个你
中有我、我中有你的共同体，面对疫情，任何一个国家都难以独
善其身。
一、活动目的
通过上网搜集资料，调研2003 年SARS 病毒爆发与2020 年
新型冠状病毒对国际贸易的影响。新型冠状的病毒的大面积爆
发，已经演化成全球公共卫生重大事件，对全球国际贸易产生的
影响将远超2003 年SARS 病毒。最大的原因就是近20 年来不断
深入发展的经济全球化。通过本次活动，使学生们了解经济全球
化，能够明辨经济全球化的利弊和对国际贸易的影响。
二、活动内容
活动一：搜集资料
SARS 病毒和新型冠状病毒在不同程度上都影响了全球的进
出口贸易，但后者更甚。学生分组上网搜集资料，调研在SARS
病毒和新型冠状病毒下国际贸易发展的具体数据，如进出口同比
活动项目
4
增速、投资累计增速、贸易差额等而使学生根据真实的数据，寻
找新冠病毒对国际贸易影响大的原因，并探索近20 年经济全球
化发展历程。
推荐网址：http://www.ce.cn/；http://www.zgxjjgc.cn/
活动二：线上讨论
受新冠肺炎疫情影响，各国进出口贸易出现不同程度受挫，
学生家长或线上与同学讨论当前疫情下国际贸易比非典时期受
挫严重的原因，直面当今世界贸易全球化、生产全球化、资本全
球化等经济全球化问题。
活动三：专项突破
通过网络视频学习，深入了解经济全球化的表现和影响，掌
握国际分工和跨国公司。正确的认识经济全球化的实质，它是一
把双刃剑。发展中国家应该抓住机遇、趋利避害，积极地迎接疫
情下的挑战。既要引进来和走出去相结合，又要鼓励独立自主、
自力更生。
视频连接：https://v.qq.com/x/page/b0811p5owqj.html
活动四：“iPhone 的日记”
“我们名字叫iphone，我的国籍是美国，可我却是一个来
自全球的混血儿。我的芯片来自美国，我的电池来自韩国，我的
显示屏来自日本，我的主机架总成和组装来自中国。诞生后我开
始了全球旅行，成长壮大。”学生通过在线上扮演刚诞生的iphone
和成熟期的iphone，探索不同阶段经济全球化的特点，深入了
解贸易全球化、生产全球化、资本全球化。
三、活动建议
1.上网搜集资料须真实可靠，从可信赖的网站获得官方数
据。
2.深入挖掘经济全球化的表现和影响，使观点更加全面。
3.“iphone 的日记”活动中，角色扮演可灵活发挥，增加
趣味。
4.家长可共同参与，足不出户了解国际贸易小知识。
当前，经济全球化仍在迅速发展。习近平主席提出的构建人
5
类命运共同体的理念，超越了各国社会制度、历史文化和发展阶
段的差异，彰显了人类共同的价值追求，顺应了历史的潮流。在
这场全球战“疫”中，国际社会一定要发挥好全球化的力量，趋
利避害、同舟共济、守望相助、共同战斗。（潍坊商业学校）
资源推介
（第一百期·中职篇）
居家习礼仪修身养正气
疫情期间居家时间长，与父母、兄弟姐妹等亲人朝夕相处，
正是增进亲情，密切亲子关系，弘扬家庭美德、树立良好家风的
好机会，习礼仪、讲文明也是中职学生文明公约的重要内容之一。
本项目以中职德育必修课《职业道德与法律》第一单元为参考，
结合中华传统礼仪知识，为同学们和家长们量身打造了一项适用
居家期间习礼仪、重修养的亲子实践活动。
一、适用对象
所有年级中职学生及家长（也适合其他学段和类型）
二、活动形式和时间
以居家实践为形式，通过学习知识、行动实践和一定形式的
表彰激励为活动主要内容。
时间可掌握在一周或两周时间内完成。
三、活动内容
（一）学习礼仪知识——知礼仪、讲文明
我国素有“文明古国”“礼仪之邦”之称，在中国特色社会
主义新时代，“习礼仪、讲文明”不仅是提高公民个人修养、促
进个人发展的基础，也是建设社会主义文化强国，实现中华民族
亲子同行
2
伟大复兴的重要内容。
“礼仪”一词由“礼”和“仪”两个字组成，既包括礼貌、
礼节的表达，又包含程序、规范的遵守。个人的礼仪包括一个人
的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，是一个人精神面貌、
内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。中职学生要注重养
成个人礼仪。个人与他人交往时，要注重礼仪，包括校园礼仪、
家庭礼仪、公共场所礼仪等。
清华大学礼学研究中心制作的国民基本礼仪系列学习片，提
出四字礼仪之道：敬、净、静、雅。敬，即尊重别人，以礼相待。
净，即维护洁净，自尊自爱。静，即环境安静，人际和谐。雅，
即言行举止，文雅而立。以上四个字，放在居家环境中，可以概
括为七项主要活动内容：
1.“昏定晨省”。尊敬父母长辈，早起、晚安要问候，不可
不予理睬、我行我素。
2.“出告返面”。出门或外出归家，要告知家人，让家人安
心，少牵挂。
3.“愉色婉容”。在家中与父母交谈时，或回答父母询问、
帮助父母做事时，要和气、有耐心、有愉悦态度。
4.“干净整洁”。在家中自己的房间要保持每日清扫，整理
物品有序、叠好被褥等，学习之余力所能及帮助做家务、打扫卫
生等。
5.“食而有礼”。吃饭时，保持基本的餐桌礼仪，不翻菜、
不掉饭粒、不浪费，不可先于父母动筷等。
6.“安静勿扰”。学习、娱乐等活动以安静、和谐为主，尽
量不影响父母、邻居休息等。
7.“坐立有相”。在家中，虽放松但不可过于放纵，保持坐
有坐相，站有站相，不可懒散及衣着不雅。
（二）行动实践——礼仪文明周
1.通过开展居家“礼仪文明周”方式，按照所学礼仪内容，
以一个个的专题形式，加强实践。
2.可以录制小视频，也可以拍照，家长评价并分享故事、制
3
作家庭礼仪相册等多种方式开展。
3.与同学、老师进行交流展示，也可精选优秀作品分享正能
量。
（三）鼓励引领——礼仪之星、礼仪之家颁奖
活动结束后，组织同学和家长进行评选，对选出来的最美礼
仪、坚持之星、最感人瞬间等进行颁奖鼓励，也可以颁发奖状等，
起到引领激励的作用。（潍坊商业学校）
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从“非典”到“新冠”视角下的经济全球化
在全球化的时代，各国的命运休戚相关。人类社会是一个你
中有我、我中有你的共同体，面对疫情，任何一个国家都难以独
善其身。
一、活动目的
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新型冠状病毒对国际贸易的影响。新型冠状的病毒的大面积爆
发，已经演化成全球公共卫生重大事件，对全球国际贸易产生的
影响将远超2003 年SARS 病毒。最大的原因就是近20 年来不断
深入发展的经济全球化。通过本次活动，使学生们了解经济全球
化，能够明辨经济全球化的利弊和对国际贸易的影响。
二、活动内容
活动一：搜集资料
SARS 病毒和新型冠状病毒在不同程度上都影响了全球的进
出口贸易，但后者更甚。学生分组上网搜集资料，调研在SARS
病毒和新型冠状病毒下国际贸易发展的具体数据，如进出口同比
活动项目
4
增速、投资累计增速、贸易差额等而使学生根据真实的数据，寻
找新冠病毒对国际贸易影响大的原因，并探索近20 年经济全球
化发展历程。
推荐网址：http://www.ce.cn/；http://www.zgxjjgc.cn/
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受新冠肺炎疫情影响，各国进出口贸易出现不同程度受挫，
学生家长或线上与同学讨论当前疫情下国际贸易比非典时期受
挫严重的原因，直面当今世界贸易全球化、生产全球化、资本全
球化等经济全球化问题。
活动三：专项突破
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情下的挑战。既要引进来和走出去相结合，又要鼓励独立自主、
自力更生。
视频连接：https://v.qq.com/x/page/b0811p5owqj.html
活动四：“iPhone 的日记”
“我们名字叫iphone，我的国籍是美国，可我却是一个来
自全球的混血儿。我的芯片来自美国，我的电池来自韩国，我的
显示屏来自日本，我的主机架总成和组装来自中国。诞生后我开
始了全球旅行，成长壮大。”学生通过在线上扮演刚诞生的iphone
和成熟期的iphone，探索不同阶段经济全球化的特点，深入了
解贸易全球化、生产全球化、资本全球化。
三、活动建议
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当前，经济全球化仍在迅速发展。习近平主席提出的构建人
5
类命运共同体的理念，超越了各国社会制度、历史文化和发展阶
段的差异，彰显了人类共同的价值追求，顺应了历史的潮流。在
这场全球战“疫”中，国际社会一定要发挥好全球化的力量，趋
利避害、同舟共济、守望相助、共同战斗。（潍坊商业学校）
