本学期以来制冷教研组教师继续发扬以往互帮互学，互谦互让协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地完成了开学初所制定的各项教研工作计划。制冷专业坚持质量为本、守正创新的办学理念，扎实做好教育教学工作，积极参与学校各项教学方面的活动，现就本学期来的教研活动情况做一总结。

教学方面，认真组织教师们研读、学习人才培养方案和课标，研究教材、教法，集思广益，共享教学资源，提升了工作效率和教学效果；认真完成课程整体设计和单元设计的修订工作，定期监督、检查教师课堂单元设计的上传情况，确保每位教师按时完成工作任务；定期检查专业课程实训活页的编制及使用情况；对教师的听评课情况，特别是年轻教师的听评课情况进行讨论、交流；按时组织教师的出卷、阅卷等工作。本学期编、修订实训活页任务书六门。

教科研方面，教研室认真组织教研，积极参与各级各类教学竞赛，广泛开展教学研究，扎实推进重点工作。

1.王翠玲老师牵头的省教改项目“中职制冷专业“一岗双线三阶段”岗位实习模式的研究与实践”已顺利立项；

2.郭文龙、王翠玲、刘礼、朱鲁龙老师教改项目“中职新能源汽修专业‘双核四融六平台’实践教学模式研究与实践”顺利完成校级课题立项；

3.陈晶、郭文龙、陶剑、于鹏飞、宋爽教改项目“中职制冷和空调设备运行与维护专业‘四维融通，四阶递进’人才培养模式研究与实践”顺利完成校级课题立项；

4.刘礼老师在我校举办的2024年学校教学能力比赛中获得三等奖；

5.于鹏飞、宋爽、刘礼三位老师在我校举办的2024年微课与教学设计比赛教学设计赛项中均获得三等奖；

6.宋爽老师潍坊市中职学校班主任“模拟情景设置”案例比赛中获得三等奖；

7.朱鲁龙参编《新能源汽车动力电池管理及维护技术》，由哈尔滨工程大学出版社出版；

8.于鹏飞、宋爽顺利取得电工三级职业技能证书；

9.“双师型”教师认定中，王翠玲、陈晶、于鹏飞三位教师直接认定为高级双师型教师，陶剑、宋爽认定为中级双师型教师；

10.王翠玲老师由学校推荐参加山东省技术技能大师人选的评选。

校企合作方面，积极联系制冷空调行业优质企业，建立企业工作站，推动校企合作工作更深更细。认真组织实习生顶岗工作。认真考察澳柯玛股份有限公司、海信空调有限公司，洽谈合作建立企业工作站事宜。制冷专业本次对接青岛海尔（胶州）空调器有限公司，22级中专制冷班共计约70人大部分学生由其接收。目前，制冷实习班学生已经全部安置完毕，实习工作稳步推进。

其他工作，技能文化节期间，积极组织发动制冷专业学生开展技能竞赛。举办了“制冷系统管路制作”赛项、“制冷设备电气系统测试与组装”赛项等学生竞赛项目，要求专业所有学生人人参与，个个过关。同学们积极参与，认真准备，极大调动了学生的学习积极性，在备赛与比赛过程中学生实际动手能力、心理素质都得到了提升与锻炼。同时，为了提升专业教师的实践动手能力，本次技能文化节特地组织了教师组“热交换组件制作”赛项，为专业教师，特别是新进教师提供了锻炼和展示的平台，我专业年轻教师宋爽及资深老教师陶剑最终脱颖而出，取得该赛项一等奖。职教周期间，我专业全体教师勇担重任，积极参与职教周展演项目筹备、训练工作，并以高质量、高水平顺利完成展演工作。

下一步将继续提高教师整合课程资源的能力，完善所有专业课程的实训活页任务书。组织教师积极参加专业的各种培训，通过自身的努力和学校的培养，专业教师都能成为双师型教师，业务水平上进一步提高。

本学期结束，本教研室全体教师认真工作，努力拼搏，圆满完成既定的工作。下学期，我们将继续努力，为教育事业奉献自己的力量。