本学期,基础教育学院英语教研室将以课堂教学改革为中心,结合基础教育学院教育教学实际情况,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,促进本学院英语教育教学质量的稳步提升。本学期主要通过集体备课、课堂教学观摩、教学方法研讨、春考试题库建设等教研活动,解决教学中遇到的问题。为了搞好本学期的教研活动。特制定计划如下:
附:教研室活动配档表
周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
1 |
1.商定教学进度并根据课时数、科目制定本学期的教学整体设计。 2.完成第二周单元设计和课件的上传。 3.集体学习新课标。 4.布置本学期工作重点。 |
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2 |
1. 严格规范并要求教师上课纪律,认真上好每一节课。 2. 集体学习春季高考考试大纲。 3. 集体备课,研究新的教学法。 |
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3 |
1.高一、二、三年级教师汇报学习进度及课堂上遇到的问题,共同商讨解决办法。 2.检查教师给学生布置的作业数量与质量。 |
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4 |
1. 安排3月份月考出题任务及要求。 2. 集体备课,研讨教学方法。 |
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5 |
1.组织教师进行月考集体阅卷。 2.月考考情分析,并根据各班实际情况,讨论制定教学方法。 |
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6 |
1. 对新教师(徐彦麟)进行听评课。 2. 集体备课,研讨教学方法。 |
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7 |
1. 高一、二、三年级教师汇报教学进度及教学过程中发现的问题。 2. 针对高一、高二、高三不同年级的学生实际情况商讨新的教学办法。 |
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8 |
1. 对新教师(王亚宁)进行听评课。 2. 分组集体备课、研讨教学方法。 |
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9 |
1.安排期中考试出题任务。 2.期中总结,检查教案、笔记、作业等。 3.检查单元设计和课件。 |
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10 |
1.分组集体备课、研讨教学方法。 2.安排劳动节期间给学生布置适当的学习任务。 3. 帮扶高三学生做好最后两周的高考冲刺。 |
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11 |
1. 组织教师集体阅卷。 2. 分班级进行期中考试试卷分析。 3. 帮扶高三学生稳定情绪,释放压力,做好最后的服务 4. 关注并帮扶高一、高二学习落后生,商讨解决办法。 |
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12 |
1.分组集体备课、研讨教学方法。 2.提交教学中出现的问题,研讨解决的方法。 |
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13 |
1.检查教学进度及课堂单元设计的上传情况。 3. 安排4月份月考出题任务与要求。 |
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14 |
1.检查单元设计和课件的情况。. 2.据教学进度分组集体备课、教学方法研讨。 |
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15 |
1. 针对第二次月考考情分析,并根据各班实际情况,讨论制定教学方法。 2.根据教学进度分组集体备课、教学方法研讨。 |
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16 |
1.高一、高二、高三教师分别汇报教学进度,及反思教学中遇到的问题,找出不足点。 2.交流在教学中发现的好的教学方法和分享教学资源。 |
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17 |
1. 组织教师分享教学过程中发现的好的教学方法 2. 集体备课、研讨教学方法。 |
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18 |
1. 安排期末考试出题任务。 2. 高一、高二、高三教师分别汇报教学进度,及时依据整体教学计划进行调整。 |
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19 |
1.集体备课、研讨教学方法。 2.进行期末检查教案、笔记、作业等,并找出存在问题。 |
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20 |
1. 进行期末考情分析。 2. 给学生暑假期间布置适当的学习任务,并及时检查、反馈。 |
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