为做好延期开学期间学生居家学习工作，充分利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持，组织学生安排好居家学习和生活，根据《山东省教育厅关于职业院校学生2020 年春季学期延期开学期间居家学习的指导意见》中“关注特殊群体学生”方面的要求，结合基础部学生全部需要参与春季高考的特殊性，特制定本方案。

一、基本原则

1.适量适度原则。每天学习3学时（每学时60分钟）。由于高三课程紧张，每天8学时（每学时45分钟）。非课程性内容不做要求，比如安排学生看一个电影、设计学生帮助家长做一些典型性家务活动，不算课时。

2.服务性原则。教师做好学生学习教育服务，减少学生无意义的网络活动。

3.自主性原则。鼓励提倡学生自主学习，教师将重点放在指导和答疑上，在线教学授课的，充分考虑学生居家学习特点，不机械照搬校园学习管理模式，不硬性规定全员在线学习，不强制打卡报到。不强制家长监督，不增加家长不必要的负担。基础部教师采用钉钉直播的方式进行教学，也可以采用多元化方式，鼓励教师之间交流学习，鼓励教师寻找、利用优质学习资源实现教学目的，但一定要符合基础部春季高考的学习内容和特点。

4.多元化原则。提倡教育要素多元化，学生课程在围绕春考大纲的基础上，鼓励教师从拓展性的要求出发来让学生开拓视野，引发兴趣。指导学生科学制定居家学习生活计划，坚持立德修身，锤炼砥砺品质；坚持课本课外结合，提升科学人文素养；坚持“健康第一”，养成良好锻炼习惯；坚持以美润心，陶冶高尚情操；坚持学做结合，培育职业精神。

5.统一性原则。任课教师制定教学资源的同时，须与最新的春季高考大纲进行有效融合，高一、高二、高三的所有知识点、重难点须一致，并将思政元素融入其中，做到教书与育人相统一。

二、教学目标

三、教学内容

四、学习平台与资源支持

运用钉钉软件和QQ班级群两大平台。钉钉的在线直播功能让学生可以更加轻松、直观的接受老师的指导和帮助，老师也便于检查学生的在线状态。QQ班级群作业功能可以实现发布、检查、批改作业，一键提醒、课后辅导等任务，两大平台的互相支撑为线上学习提供了重要保障。同时鼓励教师充分发挥“互联网+教育”作用，筛选优质的、满足基础部学生高考需要的国家、省、学校专业教学资源库及精品资源在线课程等资源，努力通过多种形式为学生提供丰富多样的高质量学习资源，满足学生学习需求。

五、课程安排

（教学时间周期暂定2.10-3.15日）

六、教学要求

1.各学科组长根据学生目前的书本和线上教学设备支持情况，制定出实际可行的教学内容，并迅速组织做好教学资源准备的分配工作

2.任课教师按照线上教学课程表安排，课前为学生推送学习导学案、教学课件、教学视频、微课等学习资源，布置课后作业，在线授课指导学生学习，完成作业批改情况反馈，定期进行学习测试。

3.组织教研室主任、学科带头人、骨干教师利用网络技术等方式，对各学科专业教师进行培训，指导和帮助教师不断提高利用平台进行教育教学、指导辅导和问题答疑等的能力和水平，以更好指导学生居家学习。全体教师不得违反相关规定超前超限超纲在线教学，不得在正常休息时间进行授课。

4.文化课（语文、数学、英语）的教学内容，受书本缺少的限制，建议进行春考考纲的专项学习，学科组长按年级按按专项，将老师分组进行教学，同一年级可实行合堂上课。专业课（商贸、财经、信息），可以根据实际情况，重点讲解春考知识重难点，教师分配自行讨论。

5.高三各班按照整体复习计划，继续进行二轮复习，任课老师全面教学，集中突破。针对落后生要在课后给予重点辅导，对于学生在线提出的问题要认真、耐心、细致地解答。

6.严格学生考勤和作业检查。受疫情影响，学生可能出现无网的情况。对于不能按时进行线上学习的情况，于课前由学生家长向班主任请假，任课老师做好每日每课的考勤记录（直播结束后，导出直播数据发给班主任，合堂亦如此）。课后布置作业，作业量不宜太多，一定要适量。于当晚21点之前在各学科群提交当日作业，任课老师做好记录后发班主任。

7.学生学习要求。每天参与网课学习，课堂上认真听讲，思考，积极发言、 留言， 做好学习笔记。网课过程中不闲聊，不乱发言，不乱刷屏。及时下载相关学科的学习资料和作业，按时提交。对于讲评过的作业，及时进行订正。

8.对防疫一线人员子女和建档立卡贫困家庭子女、残疾学生，要强化关注关爱，有针对性地进行关心和辅导，让每个学生都切身感受到温暖，为一线人员和其他相关家庭解除后顾之忧。

9.对不具备在线学习条件的，可通过微信、qq、视频、音频、电话等提供学习指南和指导，让学生通过不同方式均能学有所获、学有所得。

七、教学效果评价

本阶段属于延迟开学阶段，要求学生尽量参与网课学习，对于学生的网课学习情况，各任课老师的学习过程评价，纳入学生日常学习过程评价，最终汇入本学期期末考评。

系部抽查。对任课教师布置作业情况，学生完成情况，系部会安排专人随时要求班主任或者任课老师，将QQ学科作业群学生上传作业情况做截图汇报。抽查内容分3项：教师布置作业量是否过多、学生完成度高低、教师跟进检查与否。对于不认真不负责的行为给予问责。

线上学习评价表

未尽事宜，按实际情况随时补充。任课教师（指的是该班级原任课教师而非合堂上课教师）列出班级名单，每次上完课或检查完作业后，根据上表给学生评分，只写扣分即可。

八、组织领导

成立系部线上教育教学实施工作小组

组长：魏亚丽

副组长：曾红、王康

成  员：冯乐尧、刘美霞、任婷婷、姜佰慧、王万俊

领导小组负责线上系部教育教学的过程管理与监督，线上教育教学的安排与实施。

基础部

2020年2月21日