根据本学期教研室工作要点及学校的重点工作部署,为了更好的推进教研室的工作,进一步提高网上教学质量,对本学期的烹饪教研室工作做以下规划。
一、加强常规检查,规范线上教学
(一)持续抓好常规教学。烹饪教研室的常规教学任务继续常抓不懈,督促教研室的全体教师根据居家教学课程整体设计开展课程,提前一周上传电子教案、教学课件,建设好数字化资源库。推进信息化教学,提高学生学习兴趣,提高课堂效率。
(二)重点强调安全问题。针对线上教学的特点及本专业课程特点,要始终把安全问题放在首位,实训课实操内容要结合学生实际情况,以易于居家操作的品种为主,确保实训课的正常开展。
(三)做好期中、期末考试工作。本学期期中、期末考试采取线上考试方式,相同课程老师相互交流,统一命题,提前一周上交线上考试试题和考核方案文件。
(四)常态化做好教研工作。每周一次教研活动,教研室全体教师参与,共同研究如何提高教学质量,同时做好教研活动记录。
二、积极做好精品课程建设及省品牌专业建设工作
组织教研室全体教师继续完善《中式烹调技艺》、《中式面点技艺》两门精品课程资源建设,《冷菜冷拼技艺》、《食品雕刻技艺》两门精品课程对照精品课程资源标准进行资源梳理和整理工作,迎接精品课程建设的验收和中期检查;本学期将完成省品牌专业建设工作,迎接省品牌专业的终期验收。
三、定期组织网上听评课,推进信息化教学
在推进信息化教学的基础上,组织教研室教师定期举行公开课,继续加强对青年教师的培养和考核,让教师们能熟练运用信息化手段进行教学。
本学期组织每位老师准备一节网上信息化教学公开课,全教研室教师参与,在线听课评课,规范课堂教学,促进教师间的沟通、交流,提高网上教学能力及上课质量。
推进信息化教学的应用,为参加各级信息化教学大赛做好选拔工作。提前组织老师进行大赛组队,为迎接信息化教学大赛做好前期的准备工作。
四、抓好日常大赛训练,迎接职业技能大赛
做好2020年职业院校技能大赛“市赛”、“省赛”的线上备赛集训工作,大赛指导教师提前做好集训训练计划,制定大赛训练规章制度,大赛指导教师及选手必须严格遵守训练的各项规章制度,积极备战各项比赛。今年的大赛选手主要是从2019级学生中选拔出来的,选手们利用全天的时间进行训练。为提高整个教师团队的大赛指导水平,采取“老带新”“传帮带”的方法进行大赛的指导工作。
五、开展“每日一亮剑——刀工、厨技比武”活动
为了提高学生居家学习的学习兴趣和专业技能,激发学生的创新意识,养成做家务、爱劳动的习惯。结合烹饪专业特色,针对烹饪专业所有学生,本学期举行“每日一亮剑——刀工、厨技比武”活动,比赛结束后将对表现突出的学生进行奖励。
序号 |
活动内容 |
说明 |
1 |
课前准备工作 |
提前一周完成课件、教案等教学资源 |
2 |
“每日一亮剑——刀工、厨技比武”活动
|
活动方案、作品照片、活动总结 |
3 |
2020年市、省赛选手组队集训 |
组织大赛选手训练,分热菜、面点两个方向进行线上训练。 |
4 |
线上教学阶段检测 |
研究第一阶段检测试题,布置检查教师教学资料,统计学生出勤、笔记、作业等。 |
5 |
2020年市、省赛雕刻选手选拔组队 |
通过两周雕刻基本功训练,组织考核,从热菜赛项选出4名选手组成冷雕分赛项。 |
6 |
期中教学进度检查 |
研究期中考试出题,布置检查教师教学资料,统计学生出勤、笔记、作业等。 |
7 |
期中总结 |
1.检查教案、笔记、作业等。 2.检查单元设计和课件的上传情况。 3.教学方法研讨。 |
8 |
精品课程资源建设 |
推进《中式面点技艺》、《中式烹调技艺》省级精品课程资源建设,迎接中期验收。 |
9 |
组织网上公开课、听评课等活动 |
推进信息化教学,老师熟练运用信息化技术服务课堂,规范课堂教学,组建信息化教学团队一组,准备参加信息化教学大赛 |
10 |
大赛选手阶段考核 |
安排大赛选手考核工作,在时间,操作环节,操作卫生等方面分别对每组的大赛选手进行考核 |
11 |
期末总结 |
1.讨论期末出题,确定题型,明确分工。 2.布置期末检查教案、笔记、作业等。 |
烹饪教研室
2020年3月7日