根据《山东省教育厅关于做好2020年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》(鲁教学函〔2019〕17号)等文件精神,为做好我校2020年对口贯通分段培养转段测试工作,制订本方案。
一、组织机构
我校成立对口贯通分段培养转段录取工作领导小组。在领导小组领导下,综合测试由教务处组织完成,录取工作由招生办公室负责实施,聊城大学商学院、教育科学学院、机械与汽车工程学院及相衔接的山东省潍坊商业学校、聊城幼儿师范学校、聊城职业技术学院在协商的基础上配合完成。
组 长:赵长林 李兆俊
成 员:崔吉学 惠鸿忠 包春江 马中东 李 军
孙中升 林敬华 徐龙海
二、课程考试范围及分值
专业 |
专业基础知识课程 |
分值 |
专业技能课程 |
分值 |
学前教育 (3+4贯通培养) |
物理 |
100 |
口语 |
230 |
化学 |
100 |
美术 |
230 |
|
生物 |
100 |
乐理 |
230 |
|
历史 |
100 |
声乐 |
230 |
|
政治 |
100 |
钢琴 |
230 |
|
地理 |
100 |
舞蹈 |
230 |
|
物流管理 (3+4贯通培养) |
物流客户服务 |
100 |
专业基本技能 (入库单55分,拣货单55分,公路货运单65分,铁路货运单55分) |
230 |
市场营销 |
100 |
|||
物流基础 |
100 |
|||
物流经济地理 |
100 |
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机械设计制造 及其自动化 (3+2贯通培养) |
画法几何与机械制图 |
50 |
金工实习 |
100 |
工程材料与机械制造 基础 |
50 |
电机控制与拖动技术 |
100 |
|
电工技术 |
50 |
|
|
|
单片机技术应用 |
50 |
|
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三、课程抽取方式
聊城大学于测试前2个月内,在纪检部门的监督下,从上述课程考试范围中,随机抽取3门测试课程: “学前教育”专业基础知识课程六选二, 专业技能课程六选一; “物流管理”专业基础知识课程四选二, 专业技能课程为必选; “机械设计制造及其自动化”专业基础知识课程四选二, 专业技能课程二选一。抽取过程全程录像。
四、试题命制原则
1. 由聊城大学教务处统一组织试题的命制,加强对命题和试卷的安全管理,强化考场、监考、阅卷、统分等各环节,严格规范组织测试工作。
2. 充分体现贯通分段培养和人才选拔要求,命题范围、命题难度参照课程标准或教学大纲。
3. 全面贯彻激励导向和公平公正的原则,测试要有利于提高教育教学和人才培养质量,充分调动学生学习积极性,促进学生全面发展,切实做到公平公正。
五、成绩合格标准
我校确定“3+4”贯通培养专业基础考试成绩总分须达到专业基础满分分值的60%,单科成绩不低于本科目满分分值的50%。考虑不同年度试题难易因素,合格标准可适当浮动,但浮动比例不超过10%。
“3+2”贯通培养3门测试课程总成绩≥140分;单科成绩不低于本科目满分分值的60%,即每门专业基础知识课程成绩≥30分,1门专业基本技能测试考试科目成绩≥60分。考虑不同年度试题难易因素,总成绩可上下浮动10%。
六、转段录取规则
1. 转段学生综合测试成绩由文化基础知识测试和专业基础知识、专业基本技能测试成绩相加形成。
2. 转段学生文化基础知识测试成绩合格标准由省教育厅确定公布,由省教育招生考试院将达到合格标准的考生名单及考试成绩通知我校。
3. 在省下达的转段本科招生计划内,对文化基础知识和专业基础知识、专业基本技能均达到合格标准的考生,依据综合测试成绩择优录取。
4. 录取结果要通过衔接双方学校网站等多种渠道进行公示,接受社会监督,确保公平公正。公示期不少于5个工作日,公示期满无异议后由我校报省教育招生考试院办理录取手续。
聊城大学
2019年12月30日