基础二部职教高考计算机网络技术专业（职教高考）创建于2014年，职教高考改革之前总称为信息技术专业。自成立以来，在学校各级领导的关怀下，全体专业教师始终传承着学校优良传统与特色，响应时代嘱托与社会变革，在职教高考领域不断开拓建设。

一、专业总体情况

我校计算机网络专业现有在校生370余名，专职教师10名，兼职教师3名，其中9人具有硕士学位，双师型教师3人，潍坊市职业院校技能大赛优秀指导教师1名，在多年的教学中积累了丰富的教学经验和教学资源。

 图1 定期开展专业教研活动

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络规划、网络技术、程序设计等知识，具备网络搭建、管理维护、网站运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络产品销售、网络基础环境搭建、网络服务系统部署、网络系统管理维护、网站运行维护等工作的技术技能人才。主要学习语文、数学、英语，C语言、 计算机网络技术、图形图像处理、计算机组装与维护、网页设计与制作、网络设备安装与调试等。学生在校就读三年后，可通过职教高考升入省内本、专科院校学习，或到国外高校继续深造。

本专业能够全面贯彻党的教育方针，树立服务学生发展、服务区域经济社会发展的指导思想；坚持德育为先，能力为重，全面发展，系统培养学生的职业素养、职业能力和创新精神。建立以专业教师、行业企业技术人员和职业教育专家等为主体的专业建设指导委员会，开展行业企业人力资源需求调研，定期进行专业建设的相关论证活动。

依据教育部颁发的“专业目录”（2010修订）设置专业。通过人力资源需求分析，结合职教高考考试大纲的要求，同时根据国家（或行业）职业资格标准，确定与本专业培养方向。

二、成绩荣誉

本专业连续招收职教高考班，现在籍学生规模370余人，每年本科上线率稳步提升，90%以上毕业生能够考取全日制本科或者专科院校。本专业学生近年来本科院校升学率均在学校职教高考班级中名列前茅。

图2 学生技能考试入场前合照

三、专业教学模式

本专业深入研究项目教学法、案例教学法等多种有效教学方法，依据统一考试招生专业类别考试模块和课程标准，聚焦课堂教学，从课程教学目标、教学内容，教学方法、考核评价四个维度开展研究与实践，坚持能力本位，对接专业人才岗位职业能力标准和职教高考考试大纲，研究建立适应产业需求与职教高考考试要求的复合型人才培养的课程形态，创新教学方法，突出分层教学，提升课堂教学质量，促进学生素质层级化递进发展。

无论是语文、数学、英语还是专业课程，依据课程考试大纲的要求来划分模块，并依据考试大纲对知识点的要求和学生的实际掌握难度来划分层次，针对不同层次的班级或课程制定不同的培养目标和课程进度计划，完成课程整体设计，在教学过程中按照课程进行授课，并依据实际情况随时进行调整，让各个层次的学生都有所适应，调整和组合相应的教学内容，使各层次学生都能找到最适合自己的学习路径。

四、招生院校

 2024年本科招生院校:临沂大学、山东管理学院、山东女子学院、潍坊学院、济宁学院、德州学院等30所。

2024年专科招生院校:日照职业技术学院、山东商业职业技术学院、烟台职业学院等98所。