一、工作回顾   

（一）、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动   

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体会计系基础课教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。 

1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和自主学习相结合，一学期，集中学习达到15次，学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的作业笔记均达到学期初规定的学习数量。 

2、坚持听课、评课制度。教研室教师们的听课量均达到了要求的节数。 

（二）、抓课堂教学，促教育教学改革 

1、开展集体备课活动。同年级采用集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容或公开课、示范课的执教内容，主讲人主讲内容之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。

2、开展课堂教学观摩活动。这学期我们在上学期的基础上，又为为青年教师提供了一个展示、学习教学技能技巧的舞台，培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。 

实践证明，每一为青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。 

3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。 

（三）、建设一支高素质的教师队伍 

1、加强教师学习，提高教育教学理论水平 

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期本教研室根据实际情况，组织教师深入学习《课程标准》、《教学理念》等杂志刊物中有关教育教学的理念，提高了教研效率和教师的教学水平，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。 

2、坚持读书活动。开学初仍然要求每名教师读一本有关教育教学方面的专著，学期末写出读书心得并上交到学校，由专门领导负责这项工作的坚持，加深了教师们的阅读知识含量。 

二、工作中存在地问题及改进的措施。   

在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高，树立以质量为第一的教学观。      

三、今后努力的方向。   

本学期，在学校的带领和各位教师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学任务，但在工作中还存在许多不足，有待于在教学质量上多下功夫，努力做好学校的教研工作，争取使学校的教学教研工作上新台阶。