一、教研室基本情况
会计教研室共有9名成员,其中高级职称3人,讲师5人,其中硕士8人,骨干教师8人。主要承担《基础会计》、《出纳实务》、《初级会计实务》、《经济法基础》、《企业纳税实务》等专业基础和核心课程的教学任务。本教研室教师积极开展教学改革的研究与实践工作,结合我系教学工作的具体情况,以提高教学质量和学生综合素质为宗旨,加强日常教学管理,规范教学行为;充分利用各种教学资源,提高专业教师的教学和科研能力;加强对学生实践能力的培养,积极引导学生参加会计职业资格考试和1+X职业技能等级考试,培养学生的学习、应用和创新能力。从实际出发,凝心聚力,充分调动教师的积极性,努力以较好的成绩完成系部下达的各项任务。
二、本学期重点任务
1.组织好集体备课,做到不同教师相同课程的教学内容、重难点及教学设计无差异,从而做到相同课程教学效果无差异;
2.组织好参加潍坊名优师云课堂挑战赛,从而挖掘教师精准把握课程教学内容的潜力,磨炼教师的微课制作水平。
三、本学期工作安排
1.加强教学常规管理工作
(1)对本教研室教师的教学工作进行常规检查。具体检查内容包括:教学设计、教学课件、教学日志、作业批改、教学进度、教师听课等,对各项检查认真做好记录,对存在问题及时督促、整改。
(2)加强与兼职教师的联系与沟通,确保教学质量和正常的教学秩序。
(3)组织好每学期结束前的考务、阅卷工作,落实下学期的教学任务、教材的选订工作,为下学期教学工作做好准备。
2.加强专业与课程建设
(1)认真学习本专业人才培养和课程培养标准,培养的学生更适应市场变化的需要。
(2)探讨符合我系学生实际的课程教学模式和方法。
(3)加大课程资源的开发。
(4)组织参加潍坊名优师云课堂挑战赛,磨炼教师的微课制作水平。
3.加强教科研工作,提高教师的综合素质
(1)通过讨论教学计划、教学方法的改革,集体备课、听评课等活动,提高教师的教学水平;
(2)参加教科研课题学术会议等活动,提高专业教师的教科研水平;
(3)“老带新”教师培养工作落到实处。具体做法:集体备课、不定期进行新老教师双向听课。
附件1:教研室活动配档表
周次 |
教 研 内 容 |
教研地点 |
1 |
1.集体备课:分配备课小组,设置组长 2.本教研组的课程的教学整体设计的编写安排 3.布置学校下达的任务:两周单元设计 |
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2 |
1.分组学习课程整体设计 2.公布本学期教研活动安排 3.自查单元设计和课件的上传情况 |
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3 |
分组集体备课 |
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4 |
娄逸群教师参加潍坊名优师云课堂挑战赛比赛作品点评 |
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5 |
听评年轻教师庞欣娣老师的课并交流 |
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6 |
国庆节放假 |
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7 |
集体备课,根据近一个月的教学情况调整整体教学设计 |
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8 |
孔美荣教师参加潍坊名优师云课堂挑战赛比赛作品点评 |
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9 |
分组集体备课、教学方法研讨 |
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10 |
1.教学进度检查 2.研究期中考试出题,布置期中检查教案、笔记、作业等 |
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11 |
于英霞教师参加潍坊名优师云课堂挑战赛比赛作品点评 |
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12 |
1.期中总结,检查教案、笔记、作业等 2.检查单元设计和课件的上传情况 |
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13 |
向企业专家学习手工账操作,向企业专家学习实践经验 |
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14 |
组织教师进行会计、税法相关政策的学习 |
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15 |
听评年轻教师孔美荣课并交流 |
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16 |
集体备课:进行单元教学内容商讨,明确教学重难点及解决办法 |
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17 |
苏毓娟教师参加潍坊名优师云课堂挑战赛比赛作品点评 |
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18 |
学校组织的教研活动主题 |
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19 |
集体备课,统一教学进度 |
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20 |
召开学生座谈会:汇总学生对各科教师的教学方法方式意见并反馈 |
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21 |
1.讨论期末出题,确定题型,明确分工。 2.教师互评,检查教案、笔记、作业 3.学生假期的作业安排 |
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22 |
期末检查 |
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附件2:教研室人员名单
序号 |
姓名 |
职称 |
本学期所授课程 |
1 |
杨丽艳 |
讲师 |
《企业纳税实务》 |
2 |
孙红 |
高讲 |
《基础会计》 |
3 |
李玉瑞 |
高讲 |
《中级经济法》 |
4 |
于英霞 |
讲师 |
《财务管理》 |
5 |
苏毓娟 |
讲师 |
《出纳实务》 |
6 |
潘晓丽 |
高讲 |
《初级会计实务》 |
7 |
王斌 |
讲师 |
《企业纳税实务》 |
8 |
娄逸群 |
讲师 |
《基础会计》 |
9 |
孔美荣 |
助教 |
《中级会计实务》 |