本学期，新能源汽车教研室依据学校工作思路及教研室学期初制定的工作计划，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，以提升教师实践教学能力和学生技能水平为工作重点，充分发挥教研室管理、研究、指导、服务职能，规范有序地开展了各项教研工作，现将本期工作总结如下：

教学方面，学期初教研室认真组织教师对本学期教授课程进行教学整体设计和单元设计，准备课程资源，并展示教案、课件和实训活页任务书，对如何开展实训教学进行研讨。在疫情期间，成立线上教学团队，分享课程资源，进行课程共建，挖掘线上教学创新举措和典型案例。定期监督、检查教师课堂单元设计的上传情况，确保每位教师按时完成工作任务；定期检查专业实训课教学情况、专业课程实训活页的编制及使用情况；对教师的听评课情况，特别是年轻教师的实践展示课情况进行讨论、交流；按时组织教师的出卷、阅卷等工作。研室认真组织教研，扎实推进重点工作。

董学林老师参与的省教改课题《中职学校“四方协同，多点联动”顶岗实习管理模式研究与实践》已准备结题，主持的《基于市场要素迭代的中职汽车营销课程改革研究与实践》校级研究课题，已顺利结题。李丽、董世杰、李江彩参与的省教改课题《制冷专业校企“双向植入”实践教学模式的研究与实践》已准备结题。李丽、王云龙、李航、巩向阳、董学林、臧路苹主持参与的新能源背景下《中职汽车类专业“双核三阶”人才培养模式研究与实践》校级课题已顺利结题。

李航老师顺利完成国家级课程实施能力培训，并对教研室全体教师进行了培训。

2月份，教研室组织教师对本学期教授课程进行教学整体设计和单元设计，准备课程资源，并展示教案、课件和实训活页任务书，对如何开展实训教学进行了研讨，对实训教学所缺耗材和设备进行了申报预算。

3月份，组织教师进行线上教学，成立了6个线上教学团队，共同开展教学；利用教研活动分享线上教学资源，进行线上授课督导，挖掘线上教学创新举措和典型案例3个。

4月份，组织教师继续进行线上教学，利用教研活动研究线上教学，挖掘线上教学创新举措和典型案例6个。组织教师进行完成线上听课，王炳琳老师进行了线上教学展示。

5月份，我系进行了线上教学总结，明确学生返校后全面开展实训教学。教研室巩向阳、王炳琳老师进行了实践能力教学展示。完成19级大专转段考试命题、考试和阅卷工作，完成实习班期末考试命题、阅卷工作。

6月份，我系成功举办汽车运用与维修专业教师组比赛和学生组比赛，臧路苹老师获一等奖，董世杰、巩向阳、王炳琳3名老师获二等奖。本次比赛由广潍集团的维修技师执裁，对我专业的实践教学进行了高度肯定。

下一步将继续提高教师的实践教学能力和课程思政能力，组织教师进行专业调研，修订人才培养方案，完善课程体系和课程标准；组织教师积极参加暑假各级专业培训和教科研能力培训；继续做好汽车维修国赛备赛工作。

本学期结束，本教研室全体教师互相合作，互相学习。在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把专业教学工作更上一层楼。