谁都没有想到，时隔两年，新冠疫情再次裹挟着凛冽的倒春寒打乱了整个城市的正常节奏。面对潍坊各地封控的紧张局面，面对因疫情防控需要留校的学生，面对学校大量的防疫工作，山东省潍坊商业学校基础教育学院的年轻党员教师杨霖，毅然选择了“逆行”。“我是党员，只要学校有需要，我就应该留下来。”就这样，杨霖报名参加了学校疫情防控志愿工作，与二十几位领导和同事们一起，成为了留校学生的贴心守护人，居家学生的暖心“云”老师。

杨霖老师在组织学生济南参加考试时对学生进行辅导

“学校需要我，我就留下来”

3月11日，疫情初见端倪，学校下达职工居家办公的通知，面向全校征集疫情防控志愿者，身为党员的杨霖老师就在第一时间报名参加。当时的她还在济南带队参加技能考试。

3月12日，山东省2022年春季高考技能考试因疫情原因统一推迟，杨霖和同事一行四人带着学生从济南紧急返回潍坊，同一时间，学校所在的潍城区已经进入封控管理状态。到达潍坊后，杨霖几经辗转到了医院做核酸检测，直至下午四点核酸检测结果出来，才得以回家。

才出车站，又起行囊。此时已经感到疲惫的她，在得知周日值昼夜的老师因小区隔离无法外出时，爽快地答应了调换值班的要求。当晚，学校下达了成立疫情防控专班的通知，尽管前一天才出差回来，但她毫不犹豫地说：“学校需要我，我就留下来。”这一留，就是30天。从枝头料峭，到樱花盛开，再到牡丹含羞，她见证了校园的秀丽春色。

疫情期间学校实行封闭管理，杨霖老师在协助做好核酸检测工作。

“这是一次很好的锻炼”

确定留校参加防疫工作后，杨霖被编入疫情防控专班，成为了核心部门的一名工作人员。这是日常最繁忙的一个工作小组，每天需要收取发放、统计整理、打印装档全校师生各类防疫数据，然而同时身为高二班主任、高三专业教研室主任的她，还承担着49名学生居家管理的班主任工作和每周24节线上课的教学任务。

无论是教学、班级工作，还是防疫工作，都不能耽误。摆在杨霖面前的有两条路：请假回家，继续留校。尽管退出工作小组直接回家似乎更加诱人，但她还是选择了继续留校。她主动承担了周二到周五高三晚自习的答疑解惑的工作，班主任数据上报工作利用上午上班前、中午休息、晚上下课后完成，为的是空出白天更多的时间，和防控专班的同事一起完成学校防疫的工作。尽管一开始有些手忙脚乱，却也很快适应了这样的节奏。

“这是一次很好的锻炼，自己改掉了很多拖延和磨蹭的毛病，每天有大量的通知和数据汇总工作，如果不立刻完成，就会遗漏，所以每天都在逼着自己提高效率。”

杨霖老师在疫情封闭校园期间做好办公区域的消毒消杀工作。

“听着孩子们的背书声，我心里觉得很踏实”

初春的疫情打断了正在进行中的高三技能考试，杨霖老师所负责的电子商务、市场营销两个专业也进入了停滞阶段。四月中旬，疫情稳定，技能考试于5月重启，理论笔试延迟至6月。高三进入冲刺倒计时阶段，返校复学刻不容缓。

怎么复学成了最大的难题。学生分散在潍坊各个县市区，市区复课之际，尚有多个县市区正处于风险封控地区。为此，杨霖和防控专班的同事们进行了周密的工作准备和反复的防疫演练。打印高三师生居家期间的每日核酸检测信息、行动轨迹及接触人员信息，汇总在校师生的每日体温、校内各场所的消毒记录。各类材料整理备案，统一归档。期间杨霖还和同事一起整理了高三教室及男女生宿舍，最终通过了潍城区指挥部的验收，达到了开学条件，高三学生于4月20日顺利返校。

在做好疫情防控的同时，杨霖老师做好日常线上教学工作。

从疫情防控专班，到高三返校复课，这一次杨霖老师又成为了学生的高考“护航者”。召开高三教师会，制定冲刺复习计划，关注学生心理健康和情绪稳定，同时进行线上线下双线教学，组织周末技能加练，和学生一起开始了直至技能考试结束的又一次“闭关”。

“课时增加，休息减少，都不算什么。因为听着毕业班的孩子们在机房里噼啪的打字练习声、在教室里认真的背书声，我心里觉得很踏实。”杨霖老师的脸上洋溢着幸福的笑容。