组织召开演练培训会议。

演练开始前召开了培训会议，演练活动副总指挥、学校副校长王戈弋主持召开演练动员准备会议，要求全体参加人员提高思想认识，部署各岗位职责，针对演练流程、标准与注意事项对参演人员提出要求，在演练中进一步强化各项防控措施，保障秩序井然，突发疫情及时处置、科学有效。演练活动现场指挥、学生发展处副处长赵纪锋就演练方案、步骤及重点环节进行了详细的讲解。

演练开始前的培训会议

组织全流程演练模拟活动。

一是规范消毒流程演练。后勤处消毒员穿戴防护装备对校门口、校园道路消毒，对包括宿舍、教学楼及餐厅大门口、楼道、楼梯间、洗手间等区域进行规范的集中消毒，保障学生进入干净安全的学习生活空间。

消毒人员对学校区域进行消毒

二是开学入校流程及应急处置演练。学校大门口建立两个入校通道，使用警戒线进行安全分隔，设置入校公告牌、测温提示牌等标识，演练“学生”分为两列戴好口罩有序排队，前后两人间隔保持2米以上安全距离。按防控要求获得入学许可的“学生”依次走进学校，由工作人员前期消毒、测温登记后入校。

“学生”经过消毒、测温登记后入校

期间发现一名学生体温异常情况（≥37.3℃），值班测温员立即报告大门入校负责人，负责人安排病患护送员将其送至留观室，由校医对病患进行二次体温测量，并仔细诊断问询其到校行程、家庭及14天以上的人员接触史，二次测温发现体温仍然异常，校医向应急领导小组组长汇报，组长启动应急预案，并及时联系发热定点医院进行接诊，保证病患早发现、早治疗。后续后勤消毒员对大门及留观室进行彻底消毒。

发现体温异常“学生”

校医对体温异常及密切接触者登记询问

校医向定点医院和应急组长报告

三是教室晨午检及应急处置演练。

演练早上晨检时学生进入教室的流程，以及出现发热学生的紧急报告与处置。

学生按一米以上距离排队，班主任在门口进行逐一测温，并观察学生情况，体温正常的学生依次进入教室，按间隔要求落座。出现一例发热学生，班主任向医务室报告。校医带离病患及密切接触者测温隔离，并向应急领导小组组长汇报。由后勤消毒员对疑似人员经过路径进行消毒，班主任疏散班级学生后，进行开窗通风，后勤保障组进行全面消毒。

“学生”测温入教室

体温正常“学生”按间隔要求落座

出现发热“学生”

校医对发热”学生“隔离测温

消毒人员对通风后的教室进行消毒处理

四是宿舍晚检流程演练。

演练学生晚间进宿舍的体温检测流程。“学生”宿舍楼外按安全距离排队，大门检测员、记录员按要求进行逐一测温，经体温检测合格后，在班主任、宿管员引导下有序进入宿舍，4人保证安全距离情况下就寝。

宿舍晚检流程演练

五是餐厅就餐流程演练。
班主任与餐厅值班老师引导学生两列纵队进入餐厅，严格遵守“七步洗手法”的正确洗手步骤洗手杀菌。到达取餐区后，保持1米以上距离列队等候，取餐后到指定就餐区域就餐，确保单人单桌同向就餐。就餐完毕，戴上口罩，整理餐具放回指定位置，按照指定路线离开餐厅。

”学生“两列纵队准备进入餐厅

用餐前”七步洗手法“洗手

排队取餐

指定位置落座就餐

排队放回餐具后离开餐厅

演练结束后，演练活动总指挥、学校党委书记、校长孙中升就演练流程提出更高的要求，各工作组及时总结经验、查摆问题，提出整改措施，把模拟演练常规化、制度化。通过实战演练，提升全校师生的疫情防控能力，加大工作流程的培训力度，确保疫情情况下的教育教学及学生生活安全平稳，学校迎来新学期的顺利开学。