具体实施阶段（2018年10月-2020年6月）

1.开展产品研发与技术创新。在团队的基础上，再吸收中国美发大师、高校专家、企业一线技师组成项目工作团队。在继承传统技艺的基础上坚持创新，分工负责，创新形象设计技能技艺，研发20款发式造型，完成工艺流程、制作标准、视频资料，再进行信息化技术加工成为数字化资源库。

2.开展新技术技能的开发与应用。针对烫发、染发的技术要求，开展技术技能的开发与应用，完成对烫发、染发领域的技术开发，最终形成OMC女士晚宴造型2款、男士古典发式造型1款、男士时尚发式造型1款的技术设计与研发。

3.开展实习实训资源开发。聘请技能名师和行业企业技术专家积极参与学校实训基地规划建设，根据形象设计技术发展趋势，提升实训设备装备水平，建设发式修剪虚拟仿真实训系统，开发剪吹烫染漂实习实训教学项目、内容和资源，推行线上线下混合教学模式，采用项目式、案例式、参与式等探究式教学方法，提高教师教学业务能力和学生培养质量。

4.开展创新创业教育。在技能名师和行业企业技术专家指导下，依托技艺技能传承创新平台，组建创新创业团队，在与韩国柳韩大学签订技术研修的基础上衍生创业项目，与上海曼都美发有限公司合作人才培养的基础上，就其支持学生创业的“桔剪”模式开展创新创业教育，围绕技艺技能创新、应用、传承，拓展师生共同创新创业形式，开展技术创新、创意设计、创业计划等创新创业活动，开展创新创业实战，加强创新创业交流研讨，不断提升师生的创新创业能力。

5.开展协同研修与创新。依托技艺技能传承创新平台，组织以我校为核心的全国美发与形象设计中职联盟并依托2017年度优质省级职教师资培养培训基地的山东科技职业学院，开展团队研修和协同创新，广泛开展中高职教师团队研修和技艺技能传授活动，生成一批优质研修资源，每年两次技术技能培训，以毛晓青、陈丽红、曹树芬、葛玉珍老师为核心，打造一批定期研修、协同研究、常态合作的中高职研修团队，促进中高职教师实践教学能力、团队协作能力、技术应用与创新能力协同提升。

6.完善技术服务机制，支持专业人才就业创业。本平台为形象设计企业提供支持技术、人力资源服务，培训职业院校师资，同时为毕业生、居民就业创业提供各方面支持。

总结完善阶段（2020年7月—2020年12月）

1.发式造型研发成果，整理成册。

2.完善校企共建共享数字化资源库，构建课程资源库。

3.总结创新创业教育、研修等过程资料。