为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据中央和省委、市委、市委教育工委部署要求，结合学校工作实际，现就在全校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育制定如下实施方案。

一、把握开展主题教育的重大意义和总体要求

在全校开展本次主题教育，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴第一批主题教育成功经验和做法，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，为加快推进教育现代化、建设现代化教育强市提供坚强保证。

本次主题教育围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持思想建党、理论强党，引导党员、干部原原本本学，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，要突出问题导向，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。要全面贯彻新时代党的建设总要求，切实找准并着力解决影响党的先进性、弱化党的纯洁性的突出问题。要坚持领导干部带头，以上率下推进主题教育。要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导全体党员、干部和教师不忘历史、不忘初心，勇担职责使命，应对风险挑战，奋力开创学校事业高质量发展新局面。

本次主题教育参加人员为全体党员，从2019年9月开始，11月底基本结束，不划阶段、不分环节。每个支部开展集中教育时间不少于3个月。学校党委负责对党支部开展主题教育的领导和指导。

二、明确主题教育着力点

在深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和对教育工作的重要论述，准确把握中央和省、市委、市委教育工委对主题教育总体要求的基础上，区分校领导班子、部门中层干部、教师等不同对象，解决实际问题，夯实基础，增强主题教育效果。

要着力查找思想解放、担当作为、提升工作效能等方面的问题和差距，大力推进思想解放、提振精气神、流程再造、制度创新，将主题教育收获的学习成果、形成的思路举措用在学校改革发展中。

要坚持立德树人根本任务，围绕学校精致、育人精准、学生精神、管理精进的目标要求，切实提高课堂教学质量，按照“四有好老师”标准建设高素质专业化教师队伍，坚持德智体美劳“五育”并举，全面提升办学质量和育人水平。

三、抓实学习教育和检视整改

学校党委领导班子及各党支部，要结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日（支部生活日）等开展主题教育活动。

(一)抓好学习研讨

全体党员自觉自主学，联系实际学，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和对教育的重要论述，在学懂弄通做实上下功夫、见实效。

学校党委列出学习研讨专题清单，全体党员结合实际开展学习研讨。领导班子和中层干部要通过党委理论学习中心组学习、中层干部集中学习等形式，各党支部要结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日（支部生活日）等进行，增强学习实效性。

“十一”前后，各党支部要组织党员开展“初心使命怎么践、争创一流怎么办、担当落实怎么干”大讨论。

党支部书记及其他党委成员要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。

用好“学习强国”“灯塔——党建在线”等学习平台，利用党性教育基地、老党员初心故事等本地红色资源，开展革命传统教育、讲述入党故事等活动。

通过学习教育，使全体党员不断有新进步新领悟，不断增强党性，提高素质。

组织观看《王尽美》《沂蒙山》《喜盈代村》《泰山挑山工》等影视文艺精品。

(二)开展集中培训

组织召开全校党建主题工作会议,开展支部委员校内专题培训，重点学习党的基层组织建设、主题教育学习要求，党委办公室指导各支部制定符合本支部实际的实施方案。

发挥学校优秀党支部书记、优秀党员教师和“万名干部下基层”服务队队员作用，邀请他们讲习近平新时代中国特色社会主义思想的体会感悟，讲践行初心使命的奋斗历程，达到互学互促的效果。

(三)开展调研活动

学校领导班子成员根据分工，到教师、学生中，到课堂和实训室中，到合作企业开展调研，帮助解决实际问题。领导班子成员要形成调研成果，并在领导班子中集体交流，把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。

各党支部要结合自身实际和日常工作，组织党员干部直接联系群众和工作对象、服务对象，开展社情民意访查，了解群众利益诉求，并采取适当方式向党员通报。

（四）认真检视整改

领导班子成员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照党规党纪，对照调研中群众提出的意见建议等，积极对照反思，查摆问题，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，对违背初心和使命的问题一条一条列出，形成清单。从清单所列问题中，每位班子成员分别确定1项最突出的、主题教育期间能够解决的问题，尽快整改解决，建立工作台账。

各党支部要对照《党支部工作条例(试行)》，从组织设置、任务落实、工作机制、组织生活等方面查找问题短板。对查摆出的突出问题，要列出清单，建立台账，制定整改措施，实行销号管理，逐项整改到位，整改情况及时向党员群众公开。

(五)搭建实践载体

搭建主题教育平台，依托各党支部，在主题教育活动开展期间，组织党员至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事。

实施党员亮身份、党员挂牌上岗，开展立德树人标兵、师德师风楷模、“双红”党员名师工作室、红色微型博物馆创建活动。

深化党组织、在职党员到社区报到工作，做实共建项目，帮助解决实际问题。建国70周年庆祝活动期间，组织开展党员“唱红歌”“党员教师进乡村”等主题活动。

在主题教育结束前，学校党委要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开1次专题民主生活会，各党支部要召开1次专题组织生活会，组织党员开展民主评议，学校领导干部以普通党员身份参加。

四、加强保障落实

（一）健全组织领导。学校党委成立主题教育领导小组，制定实施计划、配档表，加强谋划指导，推动落实落地。各党支部要紧密结合实际，组织党员严格按要求参加主题教育，把各项措施落细落实落到位。党委书记为主题教育第一责任人，带头学、带头改、带头抓，以严的标准、严的措施、严的纪律推动主题教育各项任务落实落地。

（二）实施分级分类指导。学校领导班子和中层干部，要先学先改、即知即改，示范带动党支部和广大党员、干部的主题教育。各党支部在组织实施中要根据实际，对年老体弱及离退休党员，可采取送学上门等方式组织参加学习教育。

（三）开展督促指导。主题教育领导小组及党委办公室通过实地指导、随机抽查、调研座谈等方式，对各党支部开展主题教育进行督促指导，并适时派员参加学习讨论、讲党课、主题党日、专题组织生活会等关键环节。要注重从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估主题教育效果。对开展主题教育消极对待、敷衍应付的要严肃批评；对走样变形、问题严重的要给予组织处理。

（四）强化宣传引导。充分利用主流媒体和学校网站、微信、宣传栏、显示屏、横幅等各种载体，认真总结、及时反映、广泛宣传开展主题教育、解决实际问题、推动中心工作的有效做法和典型事例，为主题教育营造良好舆论氛围。及时发现表扬一批群众身边的党员先进事迹，用身边事教育身边人。

（五）力戒形式主义。以严的标准和实的要求统筹安排推进主题教育，坚决防止形式主义，工作部署、督促指导、成效评价不提不切实际的硬指标；学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不得大而化之、隔靴搔痒，不得避重就轻、避实就虚，不得以工作业务问题代替思想政治问题，不得以旧问题代替新问题；整改落实不能搞表面整改、纸上整改、虚假整改，不虎头蛇尾、久拖不决。严格控制简报数量，不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准。凡是走过场、搞形式、无实效的，严肃追责问责。