为贯彻落实市教育工委《“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大讨论活动实施方案》要求，拟在全校开展“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大讨论活动。特制定方案如下。

一、总体要求

本次活动的主题是：坚持立德树人、回归教育初心。通过学习、调研、讨论、反思、查摆、改进等集中活动，统一思想、发现问题、正本清源、回归初心，引导全体教职工落实立德树人根本任务，以培养学生全面素质为中心，努力构建符合现代职业教育规律、德智体美劳全面培养发展的育人体系，培养能够担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

在具体开展过程中要遵循以下要求：一是求真务实，不搞形式主义；二是干部发挥关键作用，上下联动，提高管理育人能力；三是党建引领，突出发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用；四是问题导向，聚焦问题的征集、研究、解决来显现活动成效。

二、主要内容

（一）学校党组织、领导班子围绕加强党建、推进依法自主办学、深化教育教学改革等要求，如何提高“从严治党、现代治理、团队建设、课程领导、资源整合、改革创新、自我发展”七项能力，就如何实现“学校精致、育人精准、学生精神、管理精进”等开展讨论。

（二）教师围绕如何落实教育部新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等系列文件，聚焦“什么样的老师是人民满意、学生喜欢、家长敬佩的好老师”“什么样的学生是德智体美劳全面发展的好学生”“如何做到公平对待每一位学生”等开展讨论。

（三）学校组织学生家长围绕新时代人才需求、培养导向和学生健康成长的规律，聚焦“如何做一位好家长”“我希望孩子成什么样的材”“如何看待孩子的健康成长”“我与孩子共同成长”“如何与学校沟通合作”等开展讨论。

围绕上述主题，可以全面开展，也可聚焦比较集中的一项、几项主题开展。通过学习讨论交流活动，教育干部职工明确：人民满意的教育是什么？自己心中理想的教育是什么？必须坚守的教育底线是什么？不能触碰的教育红线是什么？自己的教育初心是什么？着力推进教育教学改革的举措是什么等重大问题，并建立长效的研讨提升机制。

三、保障制度

（一）建立全员参与制度。学校教职工全员参与，引导家长积极参与，党员干部教师要率先参与、作出表率、发挥示范，在活动中走在前列。突出校长后备人才、班主任和教研室主任等群体参与讨论并取得成效。

（二）建立主题学习调研制度。重点学习习近平总书记有关教育法律法规、教育制度机制改革创新、教育教学管理规范等方面的内容。分别采取座谈访谈、调查问卷、报告研讨等形式，组织开展各种形式的大调研活动。调研活动要突出实效，发现问题，统一思想、碰撞认识。

（三）建立问题排查和整改机制。要对照“坚持立德树人、回归教育初心”总要求，全面建立问题排查机制、整改目标责任制。要组织一次广泛的问题排查，对发现的问题逐一列出台账。要对照改进方案和台账，分类开展改进活动。对于学校层面的改进事项，由党委、班子成员认领责任；对于部门的改进事项，由部门负责人认领；对于个人的改进事项，要逐人认领责任。要根据问题类型分类提出改进的意见措施，要立查立改、立行立改；对于思想观念认识方面存在的问题，要加强学习、统一思想、提高认识，找准方向、正本清源、长期坚持。

（四）建立有效的落实机制。充分发挥党委领导核心作用，发挥好党员教师的先锋模范作用，将其作为党员教职工亮身份、作承诺的必列内容。本次活动学习成果纳入对教师的师德考核。建立公开机制，通过多种方式和渠道，做好问题查摆和改进工作的公示公开，对查摆的问题主动公开，接受评议，征求改进建议。

（五）建立宣传推广引领机制。根据市教育工委要求，对大讨论中涌现出的创新成果，作为育人类项目纳入市政府教学成果奖；对涌现出的优秀教师，纳入市立德树人标兵推选范畴。党员教职工参与活动成效作为优秀党员、优秀党务干部推选的重要前置条件。

四、时间安排

这次大讨论活动，贯穿于2019年全年教育工作中，主要安排如下：

第一阶段（2019年1月底前）：部署发动，明确活动任务目标、对象、形式、内容等方面具体要求，制定活动推进方案。报送学校《“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大讨论活动方案》，确定一名活动联络员。

第二阶段（2019年2-4月）：学习调研和研讨反思，广泛征集意见、总结经验、发现问题，提高对党的教育方针、社会主义办学方向、素质教育规律要求及人才成长规律的理解和认识。其中，2-3月，围绕推荐的重点学习篇目和重点调研主题，通过科室例会、教科研会议等集中开展学习、调研活动；4月底前，进行学习、调研成果的交流研讨活动。举行1次专题报告会，组织2次专题教育培训，校长授课。结合支部生活日等，每月开展一次教职工学习、讨论活动。

第三阶段（2019年5-6月）：问题征集、整改、建章立制。5月底前开展一次专题演讲和座谈讨论活动；6月底前，制定《“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大改进工作方案（2019-2022）》。

第四阶段（2019年7-10月）：扎实改进，确保活动有序推进，取得实效。7月，对照整改方案和台账，明确分工责任，逐项认领，分类开展改进活动；9月份，参加市教育工委校长治校育人能力展示活动；10月底前，对改进情况面向家长、社会主动公开，接受评议监督。

第五阶段（2019年11-12月）：总结经验、创新制度、持续推进。11月底前，进行工作总结；12月底前，评估活动成效，明确下步工作目标，对活动典型事迹、职工进行表彰。

在全面总结活动成效、经验做法及问题建议的基础上，制定2020-2022年深化大讨论的实施方案。

五、组织领导

为确保活动扎实有效开展，发挥示范校的引领和示范作用，学校成立由党委书记、校长任组长的领导小组，领导小组下设办公室（设在组织人事处），强化领导和保障。把大讨论活动与“不忘初心、牢记使命”主题教育、“两学一做”常态化制度化等紧密结合起来，务求活动实效，增强教职工对回归教育本源、发展现代职业教育、促进成人成才的信心和动力。

组长：孙中升

副组长：马全铭

成员：程亮、张国利、魏延胜、王戈弋、范守才

附件：重点学习篇目及调研课题