一、1+X试点项目情况

我校共有7个1+X试点项目，会计系2个，分别为智能财税职业技能等级证书（初级）、财务共享服务职业技能等级证书(初级)；商贸系2个，分别为物流管理职业技能等级证书(初级)、网店运营推广职业技能等级证书（初级）；汽车系2个，分别为智能网联汽车检测与运维职业技能等级证书（初级）、商用车销售服务职业技能等级证书(初级)，信息系1个是Web前端职业技能等级证书(初级)。

二、会计系1+X试点项目介绍

1.智能财税职业技能等级证书（初级）

2019年10月审批，使用经费35000元，首次考证费用28000元，专业建设上已修定人才培养方案，但是课程融合不明显；8人次教师通过培训，先后培训学生200多人，考试193人，通过110人，无社会人员参与考试。

2.财务共享服务职业技能等级证书(初级)

2020年6月审批，无使用经费，未修订人才培养方案，培训教师2人，未培训学生，无社会人员参与考试。

3.存在的问题及建议

（1）学生培训时间不足，老师没有更多精力培训学生，缺乏激励机制。

（2）时间，设施，师资均存在不足。

（3）建议购买企业软件，培训教师绩效体现。

三、商贸系1+X试点项目介绍

1.物流管理职业技能等级证书(初级)

2019年6月审批，本学期采用课程转换的方式进行，开课班级17物专，考核学生17物专和大赛学生，目前已正式开课，学期末进行考核。现已有3名教师通过培训成为培训师，3名教师通过考试具备考评员资格并进行了人均1次现场考评。第一批组织50人参加培训认证，通过47人。第二批计划组织51人，初步安排12月5日或6日考试。

2.网店运营推广职业技能等级证书（初级）

2019年10月审批，本年度申报数量100人。已修定才培养方案，课程融合不明显，开课班级17商专一班、17商专二班、17商专三班，目前已正式开课，学期末进行考核。教师10人次参与培训，先后培训学生200多人，因疫情没组织考试。

3.存在的问题及建议

（1）2019年考务工作量未解决。

（2）2019年考试认证的横幅、标牌等费用至今未报销。

（3）2020考试认证的考试费用是否已确定。

（4）目前1+x证书企业不认可，社会人员培训难推广。

（5）网店运营推广试点项目设施、师资不足，需购买软件，培训教师要有绩效体现。

（6）教师工作量。

四、汽车工程系1+X试点项目介绍

1.智能网联汽车检测与运维职业技能等级证书（初级）

2020年6月审批，无使用经费，无考证费用，专业建设上已修定人才培养方案，将考证课程融入到日常教学中，1名教师参加培训，培训学生100人，尚未参加考试，无社会人员参与考试。

2.商用车销售服务职业技能等级证书(初级)

2020年6月审批，无使用经费，无考证费用，将考证课程融入到日常教学中，1名教师参加培训，培训学生50人，尚未参加考试，无社会人员参与考试。

3.存在的问题及建议

（1）暂无纸质教材。

（2）暂无相关实训设备及设施。

（3）教学、考试计算机及机房暂未安排完成，考证成绩安排为理论40%+上机虚拟仿真60%，目前仿真虚拟训练时间点不明，但考证时间点在11月中旬，不能有效组织教学。

（4）建议增加相应的项目资金投入对机房、实训条件进行升级改造。

五、信息技术系1+X试点项目介绍

1.Web前端职业技能等级证书(初级)

2019年6月审批，使用经费6000元，无考证费用，专业建设上已将考证课程与教学课程相融合，2019-2020年共计7名教师参加培训；培训学生考试通过率低，无社会人员参与考试。

2.存在的问题及建议

（1）学生主动参与度较低；17级学生数量较少，参与考证的人数不多；课程知识点较多，需要系统的学习，学习周期较长。

（2）建议本学期利用下午第三节课和晚自习的时间进行学习。