为深化课堂教学改革，积极探索信息化手段在课堂中教学模式和教学方法的创新，提升教师运用信息化教育技术手段和数字化资源的能力，搭建展示业务水平、学习交流、开阔视野的平台，促进教师素质与教学质量的提高，我校举办了第三届信息化教学大赛。

   本次大赛完全根据全国信息化教学大赛的赛项要求设置了三个赛项，包括信息化教学设计说课、课堂实录和微课比赛赛项，其中信息化教学设计赛项和课堂实录赛项是必赛项目，微课赛项作为自选项目，选手可以自愿参赛。各教研室根据比赛方案的要求推荐两名教师分别参加信息化教学设计说课和课堂实录两个赛项。各教研室组建团队对推荐选手进行认真听课、评课和磨课。课堂实录和微课赛项由选手在做好充分准备后，由教学资源管理中心统一安排录制，上传校园平台资源门户网站，评委在网上评选。

信息化教学设计赛项首先进行预赛，各位选手各显神通，精心设计，从课题选择、课件设计、比赛着装礼仪及临场表现等各方面均做了精心准备，尽己所能发挥所长。经过预赛选拔出王斌、任婷婷、郭玲玲、高园杰、姜晓晨、丰雪、刘福松、卢元正八位教师进入决赛。

6月21日，第三届信息化教学设计说课比赛决赛在我校实训楼三楼会议室举行。各位选手整装待发、隆重登场，有的娓娓道来，有的精简干练，有的温柔亲和，有的信息化手段运用充分，有的课程内容设计层次丰富，充分展现了我校教师良好的教学业务素养，认真钻研的教学态度，始终如一的教学初心，为实现课堂教学的更好效果，提高学生的学习兴趣，尽己所能，力求最好。他们展现的风采值得每一位教师学习和尊敬。

经过决赛，结合课堂实录和微课的比赛成绩，经过评委认真、公平、公正的评选，最后评选出三个赛项的一等奖3名，包括王丹阳（课堂实录）、王斌（说课）、任婷婷（说课），二等奖6人，包括杨丽媛（课堂实录）、孙艳丽（课堂实录）、丰雪（说课）、高园杰（说课）、姜晓晨（说课）、郭玲玲（说课）；三等奖11人：包括潘晓丽（课堂实录）、董世杰（课堂实录）、牛娟（课堂实录）、董会娥（课堂实录）、娄逸群（微课）、刘福松（说课）、卢元正（说课）、花莹莹（说课）、任丽芝（说课）、李晓林（说课）、董学敏（说课）。

决赛结束后，商贸系副主任宋夕东对本次大赛做了经典独到的点评，他谈到：信息化教学，不是简单的以文字、图片、微课、视频的简单罗列，也不是用PPT的形式来展示传统课程，而是在教师通晓课程及专业的基础上，用信息化手段实现传统课堂的流程再造及重塑，是新的教学思想的变革。信息化教学的意义在于如何实现高效课堂，如何提高学生的积极性，如何打造更优的教学流程。今天的比赛有很多亮点，如课件精美、学情分析准确、教学目标清晰、重点难点分析到位、教学方法多样、上课所用资源形式多样。但不足之处是有的老师对信息化教学设计理解不足，尽管都有有视频、微课等资源，但感觉流于形式，未用信息化手段很好地解决课堂的重点、难点问题。整体设计没有在理解内容的基础上，使用信息化手段穿插的高效课堂，实现简洁、生动的塑造，也没有利用信息化手段对传统课堂的重塑与再造。

教学资源管理处主任陈守家也发表了精彩点评，8位选手分别来自七个系部的不同专业，可以看出信息技术已经与各专业教学深度融合。尤其是王斌老师的这节课充分分析了职业学校学生的特点，从动画和游戏闯关入手，中间穿插学校教室大屏中的班级优化大师来来调动每个学生的积极性，以及有专家视频连线解决难题等等，同时采用了移动互联网环境下的SPOC教学平台，附以虚拟仿真练习，整节设计充分体现了快乐学习。比赛是促进教学的一种方式，最终都要回归到课堂教学中，希望老师们要充分利用好信息化设备和教学平台，开展课堂教学。

信息化教学已是学校教学改革和课堂改革发展的必然趋势，越来越多的老师已经结伴走在信息化教学的路上，且行且切磋，有的已成为行家里手，但依然有很多人没有意识到这一点，仍在传统教学的路上徘徊，希望选手们的精彩展示能给我们更多前行和进步的启示和激励。

王斌老师说课

副校长陈兆坊为一等奖获得者颁奖

副校长任云杰为二等奖获得者颁奖

教师发展处处长刘韶丽为三等奖获得者颁奖

副校长任云杰对本次大赛进行点评