为安排下一阶段学校的教研工作，更好地发挥教研室主任的作用，11月9日下午，教师发展处牵头召开了教研工作中期调度会。会议由教务处赵中泰主任主持，任云杰校长、教学资源管理中心陈守家主任、教师发展处所有人员及全体教研室主任参加了此次会议。

刘韶丽主任首先安排了近期的教研工作，要求各教研室汇总整理前期的教研工作资料，学校将统一检查。安排第三届青年教师课堂大赛将于11月底举行，每个教研室推荐一名青年教师参加比赛，教研室成员对参赛青年教师听评课进行把关。教研室主任要承担起素养课程的开发和精品课程的建设等相关工作，更好地发挥教研室主任的核心带头作用。

陈守家主任对前期的课程资源上传和使用情况作了通报，对课程资源上传平台做的较好的财会系和形象设计系提出表扬，希望各系能继续发扬长处，改进不足，进一步加强学校的信息化教学资源建设。

任校长对下一步的教研工作提出了几点希望和建议：

第一，教学研究是提高教学质量的重要保证。学校的中心工作便是教学工作，要提高教学质量，首先要提高教师的教学水平和教学能力。各教研室要做好每周一次的教研活动，全体上课老师包括代课教师都要参加。教研室主任要发挥核心带头作用，带领教师做好教研工作，有主题、有内容、有成效，切实提高教学质量。

第二，专业建设是职业教学工作的中心。专业建设的水平决定着职业院校的办学水平，决定着人才培养质量。学校近期在全校正在进行专业建设人才培养方案的全面修订，各教研室主任要做好系主任的助手和参谋，围绕专业人才需求调研、人才培养方案、课程建设标准等方面考虑本专业的建设和发展。围绕专业建设搞好课程建设，围绕素养、文化、技能三个维度，提高学生素质，为学生走向社会打好基础。

第三，课堂改革始终不能停止。教研室主任要带领老师敢于探索不同的课堂形式，让课堂动起来，让学生动起来。通过青年教师课堂大赛及微课比赛等形式，反复听课磨课，要有新理念、新思路、新突破。切实贯彻课堂二十字理念：任务驱动、问题引领、实践探究、资源支撑、开放共享。

第四，勇于担当，加快成长。教研室主任承担了学校的大量工作，承担重要责任，学校也将提供资源支持，教研室主任每学期参加一次省级以上的学习和研讨活动，促进自身成长。

赵中泰处长最后做会议总结，他谈到各教研室主任要带领全组教师统一思想，群策群力，明确教研工作的重点，理清教研工作的思路。要制定切实可行的课程改革和人才培养计划，加快青年教师成长的步伐，不断提高教师的教研水平。